华东师大初中数学八年级下册《平行四边形》全章复习与巩固(提高)知识讲解(精选).docxVIP

平行四边形全章复习与巩固（提高） 【学习目标】 掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念, 了解它们之间的关系. 探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的有关性质和常用判别方法, 并能运用这些知识进行有关的证明和计算. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、平行四边形 定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 性质：（1）对边平行且相等； 对角相等；邻角互补； 对角线互相平分； 中心对称图形. 面积： S ? 底?高 平行四边形 判定：边：（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形； 两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形． 角：（4）两组对角分别相等的四边形是平行四边形； （5）两组邻角分别互补的四边形是平行四边形． 边与角：（6）一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形；对角线：（7）对角线互相平分的四边形是平行四边形. 要点诠释：平行线的性质： 平行线间的距离都相等； 等底等高的平行四边形面积相等. 要点二、矩形 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 性质：（1）具有平行四边形的所有性质； 四个角都是直角； 对角线互相平分且相等； 中心对称图形，轴对称图形. 面积： S ＝长?宽 矩形 ４．判定：（1) 有一个角是直角的平行四边形是矩形. 对角线相等的平行四边形是矩形. 有三个角是直角的四边形是矩形. 要点诠释：由矩形得直角三角形的性质： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半； 直角三角形中，30 度角所对应的直角边等于斜边的一半． 要点三、菱形 1. 定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2．性质：（1）具有平行四边形的一切性质； 四条边相等； 两条对角线互相平分且垂直，并且每一条对角线平分一组对角； 中心对称图形，轴对称图形. 面积： S ＝底?高＝对角线? 对角线 菱形 2 判定：（1）一组邻边相等的平行四边形是菱形； 对角线互相垂直的平行四边形是菱形； 四边相等的四边形是菱形. 要点四、正方形 1. 定义：四条边都相等，四个角都是直角的四边形叫做正方形. 2．性质：（1）对边平行； 四个角都是直角； 四条边都相等； 对角线互相垂直平分且相等，对角线平分对角； （5) 两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形； （6）中心对称图形，轴对称图形. S = 1 面积： 正方形 边长×边长＝ 2 ×对角线×对角线 判定：（1）有一个角是直角的菱形是正方形； 一组邻边相等的矩形是正方形； 对角线相等的菱形是正方形； 对角线互相垂直的矩形是正方形； 对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形； 四条边都相等，四个角都是直角的四边形是正方形. 【典型例题】 类型一、平行四边形 1、（2015?海淀区二模）如图 1，在△ABC 中，AB=AC，∠ABC=α ，D 是 BC 边上一点， 以 AD 为边作△ADE，使AE=AD，∠DAE+∠BAC=180°． 直接写出∠ADE 的度数（用含α 的式子表示）； 以AB，AE 为边作平行四边形ABFE， ①如图 2，若点F 恰好落在DE 上，求证：BD=CD； ②如图 3，若点F 恰好落在BC 上，求证：BD=CF． 【思路点拨】（1）由在△ABC 中，AB=AC，∠ABC=α ，可求得∠BAC=180°﹣2α ，又由 AE=AD， ∠DAE+∠BAC=180°，可求得∠DAE=2α ，继而求得∠ADE 的度数； （2）①由四边形ABFE 是平行四边形，易得∠EDC=∠ABC=α ，则可得 ∠ADC=∠ADE+∠EDC=90°，证得 AD⊥BC，又由 AB=AC，根据三线合一的性质，即可证得结论； ②由在△ABC中，AB=AC，∠ABC=α ，可得∠B=∠C=α ，四边形ABFE 是平行四边形，可得AE∥BF， AE=BF．即可证得：∠EAC=∠C=α ，又由（1）可证得AD=CD，又由AD=AE=BF，证得结论． 【答案与解析】 解：（1）∵在△ABC 中，AB=AC，∠ABC=α ， ∴∠BAC=180°﹣2α ， ∵∠DAE+∠BAC=180°， ∴∠DAE=2α ， ∵AE=AD， ∴∠ADE=90°﹣α ； （2）①证明：∵四边形ABFE 是平行四边形， ∴AB∥EF． ∴∠EDC=∠ABC=α ， 由（1）知，∠ADE=90°﹣α ， ∴∠ADC=∠ADE+∠EDC=90°， ∴AD⊥BC． ∵AB=AC， ∴BD=CD； ②证明：∵AB=AC，∠ABC=α ， ∴∠C=∠B=α ． ∵四边形ABFE 是平行四边形， ∴AE∥BF，AE=BF． ∴∠EAC=∠C=α ， 由（1）知，∠DAE=2α ， ∴∠DAC=α ， ∴∠DAC=∠C． ∴AD=CD． ∵AD=AE=BF， ∴BF=CD．