华东师大初中数学九年级下册正多边形和圆—知识讲解(提高)(精选).docxVIP

正多边形和圆—知识讲解（提高） 【学习目标】 了解正多边形和圆的有关概念及对称性； 理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系，会应用正多边形和圆的有关知识画 正多边形； 会进行正多边形的有关计算. 【要点梳理】 要点一、正多边形的概念 各边相等，各角也相等的多边形是正多边形． 要点诠释： 判断一个多边形是否是正多边形，必须满足两个条件：(1)各边相等；(2)各角相等；缺一不可.如 菱形的各边都相等，矩形的各角都相等，但它们都不是正多边形(正方形是正多边形). 要点二、正多边形的重要元素 正多边形的外接圆和圆的内接正多边形 正多边形和圆的关系十分密切，只要把一个圆分成相等的一些弧，就可以作出这个圆的内接正多边 形，这个圆就是这个正多边形的外接圆． 正多边形的有关概念 一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心． (2)正多边形外接圆的半径叫做正多边形的半径． 正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角． 正多边形的中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距． 3.正多边形的有关计算 正ｎ边形每一个内角的度数是 ； 正ｎ边形每个中心角的度数是 ； 正ｎ边形每个外角的度数是 . 要点诠释：要熟悉正多边形的基本概念和基本图形，将待解决的问题转化为直角三角形. 要点三、正多边形的性质 正多边形都只有一个外接圆，圆有无数个内接正多边形. 正ｎ边形的半径和边心距把正ｎ边形分成2ｎ个全等的直角三角形. 正多边形都是轴对称图形，对称轴的条数与它的边数相同，每条对称轴都通过正n 边形的中心； 当边数是偶数时，它也是中心对称图形，它的中心就是对称中心. 边数相同的正多边形相似。它们周长的比，边心距的比，半径的比都等于相似比，面积的比等于相似比的平方． 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆 要点诠释：（1）各边相等的圆的内接多边形是圆的内接正多边形；（2）各角相等的圆的外切多边形是 圆的外切正多边形. 要点四、正多边形的画法 用量角器等分圆 由于在同圆中相等的圆心角所对的弧也相等，因此作相等的圆心角 (即等分顶点在圆心的周角)可以等分圆；根据同圆中相等弧所对的弦相等，依次连接各分点就可画出相应的正n 边形. 用尺规等分圆 对于一些特殊的正ｎ边形，可以用圆规和直尺作图. ①正四、八边形. 在⊙O 中，用尺规作两条互相垂直的直径就可把圆分成 4 等份，从而作出正四边形. 再逐次平分各 边所对的弧(即作∠AOB 的平分线交 边形. ②正六、三、十二边形的作法. 于 E) 就可作出正八边形、正十六边形等，边数逐次倍增的正多 通过简单计算可知，正六边形的边长与其半径相等，所以，在⊙ O 中，任画一条直径 AB，分别以A、B 为圆心，以⊙O 的半径为半径画弧与⊙O 相交于 C、D 和 E、F，则 A、C、E、B、F、D 是⊙O 的 6 等分点. 显然，A、E、F(或 C、B、D)是⊙O 的 3 等分点. 同样，在图(3)中平分每条边所对的弧，就可把⊙O 12 等分……. 要点诠释：画正n 边形的方法：（1）将一个圆n 等份，（2）顺次连结各等分点. 【典型例题】 类型一、正多边形的概念 1. 如图所示，正五边形的对角线AC 和 BE 相交于点M． (1)求证：AC∥ED；(2)求证：ME＝AE． 【思路点拨】要证 AC∥ED 和 ME＝AE，都可用角的关系去证，而如果作出正五边形的外接圆，则用圆中角的关系去证比较容易． 【解析与答案】 1 正多边形必有外接圆，作出正五边形的外接⊙O，则 AB 的度数为 5 ? 360°? 72°， ∵ ∠EAC 的度数等于 EDC 的度数的一半， 1 ∴ ∠EAC＝ 2 ? 72°? 2 ? 72°， 1 同理，∠AED＝ 2 ×72°×3＝108°， ∴ ∠EAC+∠AED＝180°， ∴ ED∥AC． (2)∵ ∠EMA＝180－∠AEB－∠EAC＝72°， ∴ ∠EAM＝∠EMA＝72°， ∴ EA＝EM． 【总结升华】辅助圆是特殊的辅助线，一般用得很少，当有共圆条件时可作出辅助圆后利用圆的特殊性 去解决直线型的问题． 【高清ID 号：356969 关联的位置名称（播放点名称）：经典例题 5-6】 2.（2015 威海模拟）如图，正方形 ABCD 内接于⊙O，E 为DC 的中点，直线 BE 交⊙O 于点F， 若⊙O 的半径为，则BF 的长为 ． 【答案】 【答案】 6 5 . 5 【解析】解：连接BD，DF，过点 C 作CN⊥BF 于点 F， ∵正方形ABCD 内接于⊙O，⊙O 的半径为 ， ∴BD=2 ， ∴AD=AB=BC=CD=2， ∵E 为DC 的中点， ∴CE=1， ∴BE= ， ∴CN×BE=EC×BC， ∴CN× =2， ∴CN= ， ∴BN= ， ∴EN