人教版八年级上册数学《公式法》整式的乘法与因式分解PPT课件(第2课时).pptxVIP

八年级上册 RJ公式法第2课时初中数学知识回顾提公因式法分解因式一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另外一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法.提公因式法一般步骤：(1)确定公因式：先确定系数，再确定字母和字母的指数；(2)提公因式并确定另外一个因式：用多项式除以公因式，所得的商就是提公因式后剩下的另一个因式；(3)把多项式写成这两个因式的积的形式. 用平方差公式分解因式由于整式的乘法与因式分解是方向相反的变形，把整式乘法的平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2的等号两边互换位置，就得到了a2-b2=(a+b)(a-b)语言叙述：两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积. 用完全平方公式分解因式把整式乘法的完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2，(a-b)2=a2-2ab+b2的等号两边互换位置，就可以得到a2+2ab+b2=(a+b)2，a2-2ab+b2=(a-b)2.语言叙述：两个数的平方和加上（或减去）这两个数的积的2倍，等于这两个数的和（或差）的平方.因式分解的一般步骤：(1)当多项式的各项有公因式时，应先提取公因式；当多项式的各项没有公因式时（或提取公因式后），若符合平方差公式或完全平方公式，就利用公式法分解因式；(2)当不能直接提取公因式或用公式法分解因式时，可根据多项式的特点，把其变形为能提取公因式或能用公式法的形式，再分解因式；(3)当乘积中的每一个因式都不能再分解时，因式分解就结束了.学习目标1.了解并掌握x2+(p+q)x+pq型式子进行因式分解的方法.2.熟练运用x2+(p+q)x+pq分解因式的方法及步骤进行计算.课堂导入为了扩大绿地面积，要把街心花园的一块边长为x m的正方形绿地，向两邻边分别加宽p m和q m，扩大后的绿地面积是多少？ppxpqS=x2+px+qx+pq=x2+(p+q)x+pqxqxx2xqx2+(p+q)x+pq型式子是数学学习中常见的一类多项式，如何将这种类型的式子进行因式分解呢？绿地的面积还可以怎样表示？pxpqS=x2+(p+q)x+pqpS=(x+p)(x+q)qxx2xx2+(p+q)x+pq =(x+p)(x+q)这样就把pa+pb+pc分解成两个因式乘积的形式.xq知识点 运用x2+(p+q)x+pq分解因式新知探究x2+(p+q)x+pq型式子的因式分解因式分解与整式乘法是方向相反的变形，利用这种关系可以得出：x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)利用上式，可以将某些二次项系数为1的二次三项式进行因式分解.十字相乘法分解因式的步骤：(1)分解二次项系数，分别写在十字交叉线的左上角和左下角；(2)分解常数项，分别写在十字交叉线的右上角和右下角；(3)交叉相乘，求代数和，使其等于一次项系数.1p1q1×q+1×p=q+p一次项系数(1)运用x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)进行因式分解需要满足的条件：①分解因式的多项式是二次三项式；②二次项系数是1，常数项可以分解成两个数的积，且一次项系数是这两个数的和；(2)当常数项是正数时，可以分解成两个同号的数的积，符号与一次项的符号相同；当常数项是负数时，可以分解成两个异号的数的积，绝对值大的因数的符号与一次项的符号相同；(3)有时候需要多次尝试才能分解.跟踪训练新知探究例 分解因式：(1) x2-3x+2； (2) x2+3x-10.分析：(1)(2)1-11-21-2151×(-2)+1×(-1)=-31×5+1×(-2)=3解：(1) x2-3x+2=(x-1)(x-2)；(2) x2+3x-10=(x-2)(x+5).随堂练习x(x+2)(x+3)1.（2019·淄博）分解因式：x3+5x2+6x=___________.分析：x3+5x2+6x=x(x2+5x+6)=x(x+2)(x+3).12131×3+1×2=52(x-1)(x-2)2.（2019·威海）分解因式：2x2-6x+4=__________.分析：2x2-6x+4=2(x2-3x+2)=2(x-1)(x-2)． 1-21-11×(-1)+1×(-2)=5课堂小结因式分解x2+(p+q)x+pq型式子的因式分解十字相乘法1p1q1×q+1×p=q+p一次项系数拓展提升1.（2020·内江）分解因式：b4-b2-12=______________.(b+2)(b-2)(b2+3) 分析：将b2看成一个整体a，则原式变形为(b2)2-b2-12，可以看作a2-b-12.1-4b4-b2-12=(b2-4)(b2+3)=(b+2)(b-2)(b2+3).131×3+1×(-4)=-12.（2020