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6.2 频率的稳定性;学习目标;新课导入;新课导入;合作探究; (2)累计全班同学的试验结果,并将试验数据汇总填入下表:;下面的折线图是小明通过实验得到的:; 试验者; 无论是掷质地均匀的硬币还是掷图钉,在试验次数很大时正面朝上(钉尖朝上)的频率都会在一个常数附近摆动,这就是频率的稳定性.; 事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么?必然事件发生的概率是多少?不可能事件发生的概率又是多少?;例1、王强与李刚两位同学在学习“概率”时,做抛骰子(均匀正方体形状)试验,他们共抛了54次,出现向上点数的次数如下表:;例1、王强与李刚两位同学在学习“概率”时,做抛骰子(均匀正方体形状)试验,他们共抛了54次,出现向上点数的次数如下表:;例2、一个不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球,这些小球分别标有数字.甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球,并计算摸出的这两个小球上数字之和,记录后都将小球放回袋中搅匀,进行重复试验.试验数据如下表:;例3、“六一”期间,小洁的妈妈经营的玩具店进了一纸箱除颜色外都相同的散装塑料球共1 000个,小洁将纸箱里面的球搅匀后,从中随机摸出一个球记下其颜色,把它放回纸箱中;搅匀后再随机摸出一个球记下其颜色,把它放回纸箱中,…,多次重复上述过程后,发现摸到红球的频率逐步稳定在0.2,由此可以估计纸箱内红球的个数是_______个. ;随堂练习;2.在一个不透明的布袋中装有若干个只有颜色不同的小球,如果袋中有红球5个,黄球4个,其余为白球,从袋中随机摸出一个球,摸出黄球的概率为,则袋中白球的个数为( )
A.2 B.3
C.4 D.12;3.下列事件发生的可能性为0的是( )
A.掷两枚骰子,同时出现数字“6”朝上
B.小明从家里到学校用了10分钟,从学校回到家里却用了15分钟
C.今天是星期天,昨天必定是星期六
D.小明步行的速度是每小时50千米;4.从某玉米种子中抽取6批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下:;5.下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果.;课堂小结;;;;;;;;
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