高中物理《电场强度 电场线》教学课件.pptVIP

第一课时：电场、电场强度;例如： 接触力:弹力和摩擦力等 非接触力:万有引力〔重力〕,磁力，库仑力等;那么两个电荷之间的相互作用靠什么传递呢？ ——电场 ;F;2. 电场对放入其中的电荷有力的作用。这种力叫做电场力。;电场对电荷有力的作用，怎样描述这种作用呢？;+Q;A;结论:F/q能反映电场中某点电场力的性质——电场的强弱。;二、电场强度;+Q;【例1】〔单项〕电场中有一点P，以下说法中正确的有 A.假设放在P点的电荷的电量减半，那么P点的场强减半 B.假设P点没有试探电荷，那么P点场强为零 C.P点的场强越大，那么同一电荷在P点受到的电场力越大 D.P点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向;例2、真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为4×10-9C的试探电荷，它受到的电场力 2×10-5N，那么P点的场强度 N/C；把试探电荷的电量减少为2×10-9C，那么检验电荷所受的电场力为 N。 如果把这个试探电荷取走，那么P点的电场强度为 N/C。;;＋;E=F/q;拓展——两个点电荷周围的场强如何？;二、电场强度的叠加原理;一般带电体在空间产生的场强如何处理？？？; 例：如下图，真空中有两个点电荷Q1 =+3.0×10-8C和Q2 =-3.0×10-8C，它们相距0.1m， A点与两个点电荷的距离r相等，r=0.1m 。求： 〔1〕电场中A点的场强。 〔2〕在A点放入电量q=-1× 10-6C的电荷 求它受的电场力。 ;;如何形象的反映和描述抽象的电场呢？;; 在电场中画一些曲线，使曲线上每一点的切线方向与该点的场强方向一致.;电场线如何形象描述电场？ 1.描述电场的方向：切线方向与电场方向相同 2.描述电场的强弱：电场线的疏密表示电场强弱 ;;电场线不是电场里实际存在的线，而是形象地描述电场的假想的线，电场虽然抽象但它是客观存在的物质，电场线虽然形象但它仅是假想的线．;点电荷的电场线;等量异种点电荷的电场线;c、在中垂面〔中垂线〕上，与两点电荷连线的中点0等距离各点场强相等。;等量同种点电荷的电场线;特点： a、两点电荷连线中点O处场强为0〔连线上从一侧到另一侧场强先变小后变大〕 b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏，但场强并不为0 c、两点电荷连线的中垂线??从中点到无限远电场线先变密后变疏〔即场强先变大后变小〕;点电荷与带电平板的电场线;带等量异种电荷的平行板之间电场线;;;〔1〕 静电场的电场线总是从正电荷〔或者从无穷远处〕出发到负电荷〔或者无穷远处〕终止；;E1; 各点场强大小和方向都相同的电场叫匀强电场。;;关于对电场线的认识和理解： 　　〔1〕电场线是形象直观描述电场的空间曲线，是人为假想的线，并不是电场中真有这样的曲线存在． 　　〔2〕由于电场强度E在没有电荷的地方是连续的，而电场线却只能是一条一条离散分立的，所以从电场线只能看出电场分布的粗略轮廓，而不能确定某点的电场强度大小．例如，不能说没有电场线的地方〔如两条电场线之间〕的电场强度为零，反之那么可以说没有电场的地方就没有电场线． 　　〔3〕电场线按定义是画成代表总电场强度E的曲线．;例： 电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹，这个说法正确吗？; 如下图，为一条水平向右的电场线，由此能确定a、b、c三点的场强方向吗？能否判断三点的场强的大小？为什么？;正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作减速 运动，且运动的加速度值越来越小〔重力不计〕， 那么可以确定它所处的电场可能是：;例：如图甲所示，A、B是一个点电荷产生的电场的 电场线，如图乙那么是方向在电场线上，a、b两处的检 验电荷的电荷量大小与所受电场力大小之间的函数 图线，那么： A、点电荷是正电荷，位置在B侧 B、点电荷是正电荷，位置在A侧 C、点电荷是负电荷，位置在A侧 D、点电荷是负电荷，位置在B侧第一课时：电场、电场强度;例如： 接触力:弹力和摩擦力等 非接触力:万有引力〔重力〕,磁力，库仑力等;那么两个电荷之间的相互作用靠什么传递呢？ ——电场 ;F;2. 电场对放入其中的电荷有力的作用。这种力叫做电场力。;电场对电荷有力的作用，怎样描述这种作用呢？;+Q;A;结论:F/q能反映电场中某点电场力的性质——电场的强弱。;二、电场强度;+Q;【例1】〔单项〕电场中有一点P，以下说法中正确的有 A.假设放在P点的电荷的电量减半，那么P点的场强减半 B.假设P点没有试探电荷，那么P点场强为零 C.P点的场强越大，那么同一电荷在P点受到的电场力越大 D.P点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向;例2、真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为4×10-9C的试探电荷，它受到的电场力 2×10-5N，那么P点的场强度