华师大七年级数学下几何部分综合练习.docxVIP

初一数学下复习与提高练习（李飒爽）10 初一数学下几何部分综合练习 一．选择题： 1．（2012 广东）已知三角形两边的长分别是 4 和 10，则此三角形第三边的长可能是（ ） A．5 B．6 C．11 D．16 2．（2013 广安）等腰三角形的一条边长为6，另一边长为 13，则它的周长为（ ） A．25 B．25 或 32 C．32 D．19 如图1，已知长方形ABCD ，一条直线将该长方形 ABCD 分割成两个多边形，若这两个 多边形的内角和分别为 M 和 N ，则 M + N 不可能是（ ） A．360° B．540° C．720° D．630° （提示：注意运用分类思想） A D B C 图 1 4．（2012 嘉兴）已知△ABC 中，∠B 是∠A 的 2 倍，∠C 比∠A 大 20°，则∠A 等于（ ） A．40° B．60° C．80° D．90° 5．（2010 昆明）如图 1，在△ABC 中，CD 是∠ACB 的平分线，∠A = 80°，∠ACB=60°，那么∠BDC=（ ） A．80° B．90° C．100° D．110° 6．（2012 深圳市）如图 2 所示，一个 60°角的三角形纸片，剪去这个60°角后，得到一个四边形，则∠1+∠2 的度数为（ ） 0° 0° 0° 0° 1 27．（2013 遵义）如图 3，直线l ∥l ，若∠1=140°，∠2=70°，则∠3 的度数是（ 1 2 0° DA D 0° 5° 0° 60°12B 60° 1 2 图 1 图 2 图 3 已知三角形的一个外角等于160°，另两个外角的比为 2:3，则这个三角形的形状是（ ） 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法确定 下列图形中，单独选用一种图形不能进行平面镶嵌的是（ ） A A．正三角形 B．正六边形 C．正方形 D．正五边形 1 初一数学下复习与提高练习（李飒爽）10 10．（2013 烟台）一个多边形截去一个角后，形成另一个多边形的内角和为720°，那么原多边形的边数为（ ） A． 5 B．5 或 6 C．5 或 7 D．5 或 6 或 7 11.（2006 河北）观察图 12 给出的四个点阵， s 表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n 个点阵中的点的 个数 s 为（ ） 3n－2  3n－1  第 1 个 第 2 个 s=1 s=5  第 3 个 s=9 …… 第 4 个 s=13 C．4n＋1 D．4n－3 图 12 锐角三角形 ABC 中，∠C＝2∠B，则∠B 的范围是（ ） A. 10?? ∠B ? 20? C. 30?? ∠B ? 45? B. 20?? ∠B ? 30? D. 45?? ∠B ? 60? 二：填空题： 如图 7，平面上两个正方形和正五边形都有一条公共边，则∠α等于 ． 用 4 个相同的正八边形进行拼接，使相等的两个正八边形有一条公共边， 围成一圈后中间形成一个正方形，如图 10，用 n 个全等的正六边形按这种方式进行拼接，如图 11，若围成一圈后中间形成一个正多边形，则 n 的值为 . 三角形的三边长为 3，8，1 ? 2 x ，则x 的取值范围 。 AC如图 5，在△ABC 中，∠B=47°，三角形的外角∠DAC 和∠ACF 的 A C 平分线交于点 E，则∠AEC= ° 求下列各度数：（提示：注意运用转化思想和整体思想） （1）如图 2-1，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= ； B E （2）如图 2-2，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= ； （3）如图 2-3，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= ； F （4）如图 2-4，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G 图 5 = ； （基本构图：∠A+∠B=∠C+∠D） DEBA A A A D E B B B F B E C F G D E E C D C C D 图 2-1 图 2-2 图 2-3 图 2-4 2 初一数学下复习与提高练习（李飒爽）10 如图 6，∠ACD 是△ABC 的外角，∠ABC 的 1平分线与∠ACD 的平分线交于点 A1，∠A BC 的平分线与 1 …∠A CD 的平分线交于点 A ， ，∠A BC 的平分线与 … 1 2 n﹣1 θ∠A CD 的平分线交于点 A ．设∠A= ．则 θ n﹣1 n （1）∠A = ；（2）∠A = ． 图 6 1 n 三．解答下列各题，写出必要的解答过程 19.如图 13，四边形 ABCO 中，∠BOC=105°，∠B=20°，∠C=35°，求∠A 的度数． OC(要求：至少用两种方求求解) O C B 图 13 如图 6，AD 是△ABC 的角平分线，∠B=45°，∠ADC=75°，