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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于中班教案七篇 中班教案 篇1 　　活动目标：  　　1. 通过参与社区运动会的活动，练习甩臂动作，提高上肢能量及协调技能。  　　2. 在情境游戏中提高竟争、合作意识。  　　3. 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作技能。  　　4. 乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。  　　5. 喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。  　　活动预备：  　　1. 泡沫地毯与幼儿人数相等，挂有红汽球的画架3架  　　2. 场地上有间隔距离线  　　活动过程：  　　一、预备部分  　　1.社区要开运动会引题，热身运动：踏步走→跑→听哨声跑  　　2.听音乐活动身体各个关节  　　二、基本部分  　　〔一〕幼儿自由探究让“飞碟”飞起来的方法。  　　请个别幼儿说说，并示范自己的方法。  　　〔二〕游戏：运动会项目一 比谁飞的远  　　1.幼儿第一次集体尝试飞，请幼儿说说自己是怎么甩的？〔往上甩与往下甩〕  　　2.幼儿再次尝试那种方法甩的远。  　　3.幼儿第二次集体尝试飞，请幼儿说说自己又是怎么飞的。  　　〔三〕游戏：运动会项目二 比谁甩的准  　　1.幼儿第一次尝试，间距是2米，练习2次。  　　2 .幼儿第二次尝试，间距是4米，练习2次。  　　三、结束部分  　　1.放松合作游戏：接龙  　　2.幼儿合作抬“龙”回活动室，结束。  　　活动反思：  　　在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动参加到活动中来，并且心情高涨，培育了幼儿参与体育活动的爱好和习惯，同时在体育活动中，还培育幼儿顽强勇猛、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的立场，这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。 中班教案 篇2 　　一、活动目标：  　　1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。  　　2、能用目测接数的方法认真观测判断小动物的数量。  　　3、在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。  　　二、活动预备：  　　1、教具：接数卡〔6—9、5—8、4—7、5—9、6—8、7—9〕；一碗饭、四群蚂蚁〔数量分别为7、8、9、10〕、数字卡片7—10。  　　2、幼儿用书人手一本、7个铅笔筒。  　　三、活动过程：  　　〔一〕游戏《拍手数数》，复习9以内数数。  　　师：〔出示接数卡〕首先我们来玩个“拍手数数”的游戏，看谁数的又对又快。〔采纳集体、个别的形式进行〕  　　〔二〕认识数字10  　　1、儿歌《逗蚂蚁》，引出蚂蚁。  　　—师：〔出示一碗饭〕今日老师做了一碗香喷喷的饭，我们一起来逗蚂蚁吧！  　　—师生共同念儿歌《逗蚂蚁》。  　　2、数蚂蚁。  　　—师：〔出示蚂蚁图片〕香喷喷的饭引来了几群蚂蚁？你能很快地看出每群蚂蚁有几只吗？  　　—引导幼儿用目测接数的方法判断毎群蚂蚁的数量，并给蚂蚁匹配相应的数字卡片。  　　—师：〔指着一群为10只的蚂蚁〕：这群蚂蚁有几只？10只蚂蚁可以用数字几来表示？你认识数字10吗？它是什么样呢？  　　—老师出示数卡10，引导幼儿认识数字10，知道数字10是由1和0组成的。  　　—师：数字10像什么？  　　—师：数字10除了可以表示10只小蚂蚁，还可以表示什么？请你找一找我们身上哪样珍宝正好是10？  　　〔三〕幼儿操作活动。  　　1、找出数量为10的小动物。观测画面，目测接数毎群动物的数量，圈出数量为10的小动物。  　　2、认一认画一画。观测画面上的数字，在方格里添画相应数量的圆点。  　　〔四〕活动评价。  　　请幼儿展示操作活动，依据幼儿的实际状况进行评价。 中班教案 篇3 　　教育目标  　　1、继续学习按形状颜色的一维特征分类，初步探究按形状、颜色二维特征进行分类。  　　2、体验参与数学活动的乐趣。  　　3、提高思维的机敏性、观测的细致性。  　　活动预备：  　　1、树叶：黄绿两种颜色，光滑、锯齿两种形状。  　　2、五角星：黄绿两种颜色，课前贴在小伙伴手背上。  　　3、音乐《小树叶》：一首较低沉、一首较活泼。  　　4、各种标记。  　　活动过程：  　　一、听音乐入场  　　师生表演《小树叶》入场。  　　二、第一次拾落叶  　　1、小树叶离开了妈妈，心里真可怕，我们把它拾回家吧！  　　2、提要求：每人拾一片自己喜爱的树叶。  　　〔拾的时候，幼儿都很当心地拿在手里，似乎怕把它们弄疼了。对个别幼儿老师适当提示动