2023年中学教师个人教学工作计划4份.docxVIP

2023年中学教师教学工作计划 一、指导思想 以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素质 与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战， 造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本， 健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼 方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方 法进行改革，激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴 趣与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力 或适宜的方法。 二、教学目标 1、运动参与。具有积极参与体育活动的态度与行为，激发学生 在活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。 2、运动技能。学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适 应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。 3、身体健康。在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习, 在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。 4、心理健康。正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体 育活动对心理健康的作用。社会适应能够体验身体活动能和个人活 动的区别，按顺序轮流使用运动场地或设备。 三、教学任务对数据统计和统计图形的认识有进一步的提高，通过数与代数，空 间与图形和统计与概率的学习，学生正处于形象思维向逻辑抽象思 维的转变。 二、本年度教学的主要任务和要求 1、本年度以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程实施中的 基本问题。深入而全面展开教学研究。总结课程实施过程中形成的 经验，与教师共同探讨，共同寻找解决问题的方法，提升各自的研 究水平和能力。 2、本年教材任务为完成沪教版七年级下数学教科书教材的数学 五章节内容的教学，并进行四次月考。 三、教材的重点和难点 1、第六章实数这部分的内容是七一九年级“数与代数”部分的 重要内容，是在有理数之后，对数系的又一次扩展，是今后学习函 数、方程、不等式等知识的基础。 2、第七章一元一次不等式与不等式组是在学生掌握了有理数的 大小比较、等式及其性质、一元一次方程和不等式组等知识的基础 上进行的。不等式的概念和性质、一元一次不等式及不等式组是最 基本的内容，对它的学习可为后续不等式知识的学习打下基础。 3、第八章重点是整式的乘除法和因式分解，特别是作为乘、除运算基础的是基的运算。 4、第九章分式中分式的基本性质是方式乘除法运算中约分的依 据，也是进行异分母分式加减法运算中通分的依据，因此分式的基 本性质是本章学习的关键。 5、第十章学习重点是垂直概念及其性质，平行线的判定和性质, 平移及其性质，难点是对垂直、平行概念及性质的理解和应用。 四、本年度提高教学质量的主要措施 1、教师要认真学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理 念渗透到教与学的全过程。要重视学生知识的建构和能力的培养;要 重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼;要重视学生的学习情 感的陶冶、学习态度和价值观的导向。 2、教师要与新课程一同成长。教学中要树立全新的学习观，学 习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位。即把活跃在教学舞 台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角。教育的方式 要由接受转向“学教”，即提倡学生的探索、求知在先，教师的指 导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。教师的“教”应由 学生的“学”来确定。要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研 究性学习。 3、教学中要树立全新的知识观。人的知识分显性知识和隐性知 识。显性知识是教师灌输给学生的知识，它们是浅层次的知识，是 比较易于遗忘的东西。隐性知识是学生发现学习得到的知识，如通 过体验、顿悟、自省、直觉而得到的，极易保持的、带有一定感情色彩的东西。教师要摒弃以“量”为主的知识观，树立以知识的 “质”和“结构”为主的观念，关注学生的隐性知识的摄取，注意 渗透人文知识并努力使“教师”这一隐性课程知识美好地呈现给学 生。 4、教师要树立全新的教学观。由教“学答”转变为教“思维”， 注重学生的思维训练，注重创造性思维品质的培养。 1、重视激发学生和培养学生的运动兴趣，积极地参与体育活动,注意激发学生的学习兴趣。 2、重视实践能力的培养，让学生掌握动作概念和动作要领，教 师的指导在学生的练习过程中进行。 3、提高学生的心理素质，促进学生的心理健康，通过体育教学 的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。 4、全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也 要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。 四、教学要求 1、认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必须认真学习 钻研教材，认真备课，在上课时面向全体学生，采用多种教学手段, 丰富教学方法。 2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中 创设良好的教学环境。 3、教育方法得当，尊重学生的自尊心，对学生要