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把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。 可以表示什么? 举例画一画,说一说。 活动:拿出小组内所有铅笔的 。 活动要求:1、先思考准备怎么拿? 2、把拿出的支数记录下来。 3、组内说一说是怎么拿的? 同一个分数, 对应的整体不同,所表示的具体数量也不同。 同一个分数,对应的整体相同,所表示的具体数量也相同。 √ √ 1、选一选,在 里画“√”。 2、画一画,圈一圈,填一填,再说一说。 2 6 8 3、说一说下面每个分数表示的意义。 (1)一张报纸的 版面用于广告宣传。 (2)我们班有 的男生喜欢打篮球。 (3)有专家指出,取消塑料袋无偿供应,全国塑料 袋使用量可减少 。 4.为帮助灾区人民,奇思捐献了零花钱的 ,妙想捐献了 零花钱的 ,妙想捐的钱一定比奇思多?请说明理由。 * *
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