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PAGE PAGE 10 学校诚信教育主题班会教案 诚信，是做人的根本，要从小开始养成诚实守信，那么，下面是给大家整理收集的学校诚信教育主题班会，供大家阅读参考。 学校诚信教育主题班会教案 1 教学目的： 1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。 3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信 是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识， 提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起， 自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。 课前准备： 1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。 2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 活动要点： 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。 5、签《从小讲诚信承诺书》 活动过程： 一、老师讲话，引入班会课主题 同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实， 即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说 谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用， 讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信， 作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是： 从小讲诚信 。 二、讲诚实守信的故事： 几千年来， 一诺千金 的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外 诚实守信 的故事 1、故事《诚信摆渡人》 提问：小品中的坐船人首先抛弃了 诚信 这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊? 2、《曾子杀猪》宋庆龄 《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。 听了这些诚信故事你有什么感想? 小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。 三、诚信调查 (一)、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) a、据为己有 b、找到失主，交还钱包 c、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) a、视而不见 b、心里不满，无可奈何 c、说服爸妈，改变态度 3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) a、讲清商品的真实情况 b、只讲优点，不讲缺陷 c、什么也不说，由顾客自己 (二)、说一说：你愿意和谁交朋友? a、当面说好话，背后说坏话。 b、直言不讳，大胆说自己的看法。 c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。 d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。 四、互动环节： 分组讨论问题 问题 1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题 2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题 3:应该在哪些方面做到诚信? 五、身边的人和事 1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的? 2、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面? 3、【大家辩一辩】 在一次英语考试，小杰得了 90 分。在放学的路上，边看试卷， 边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说： 小杰，今天这么高兴，有什么喜事? 小杰说： 你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。 阿明觉得奇怪，问： 小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。 小杰说： 看你是我的好朋友，不瞒你， 这次成绩是我在考试时偷看得来。阿明说：你得来高分有什么用呢? 这不是你的真实成绩。 对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。 听了上面的故事，你有什么感受呢? 小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立， 家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。 六、签《从小讲诚信》承诺书 我们承诺:从小做