部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案【预热题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.当地震发生时，下列哪种自救方式是错误的（? ?）。 A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼 B.在野外，应远离斜坡，躲避到空旷地方 C.在家里，应暂时躲在小房间的墙角护住头部 D.在课室，不要急于跑下楼梯，以免互相挤踏 2.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（? ?）。 A.哥白尼 B.伽利略 C.达尔文 D.麦哲伦 3.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（? ?）。 A.3月12日 B.6月5日 C.2月2日 D.4月22日 4.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（? ?）。 A.顺着泥石流的方向逃生 B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生 C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好 5.以下哪个不是清洁能源（ ? ）。 A.太阳能 B.风能 C.煤炭 6.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（? ? ）。 A.降雨太少山 B.植被被破坏 C.季节原因 二.填空题(共6题，共32分) 1.如果人类不能（? ? ? ），对默默奉献的地球不去珍惜而是（? ? ? ），必然会受到大自然的（? ? ? ）。 2.（? ? ? ）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（? ? ? ）。 3.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（? ? ? ）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。 4.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。 （ ?????）（ ?????）??（ ?????） （??????）（??????）??（??????） 5.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（? ? ? ）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（? ? ? ）、团结互助的抗灾精神。 6.人与自然是生命（? ? ? ）体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“（? ? ? ）日”。 三.判断题(共6题，共12分) 1.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。（? ?） 2.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（? ? ） 3.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（ ? ） 4.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽，用之不竭的。（? ?） 5.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（? ?） 6.人类一直在与自然灾害进行着斗争。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.常见的自然灾害预警信息。 一般? ? ? ?黄色 较重? ? ? ?红色 严重? ? ? ?橙色 特别严重? ??蓝色 五.简答题(共6题，共39分) 1.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。 2.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。 排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病 3.怎样防御自然灾害？ 4.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？ 5.地球上出现了哪些环境问题？ 6.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？ 六.材料题(共1题，共15分) 1.材料： 周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。 问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？ 七.综合题(共2题，共22分) 1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例） 2.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约 1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。 （1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。 （2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？ （3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。 参考答案 一.选择题 1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 二.填空题 1.尊重自然；随意破坏；惩罚 2.地球；空间 3.生物圈2号 4.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；