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2023幼儿园户外活动方案精选 2023幼儿园户外活动方案精选篇1 一、活动宗旨 《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是, 现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上 出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因 此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形 的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要 性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认 为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式， 或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。 二、活动主题 主题：健康、快乐、发展 三、活动原则 我们幼儿园积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体育活动时间的基础上, 因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重 要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。参照新《纲要》的精神，我园实施课题 研究所遵循的原则有以下几点： 1、目标性原则 以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提 出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基 础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相 应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容忽视教育目的的现象。 2、发展性原则 幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知识、技能 的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的 规律，又体现着个体的差异。为此，幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在 促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解 1、培养幼儿对手指活动的兴趣。 2、发展幼儿手指的灵活性。 活动准备： 幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)o 活动过程： 1、用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。 2、学习手指游戏《手指变变变》。 (1)教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。 (2)教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。 (3)通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。 (4)在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。 (5)评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。 五、户外活动 活动名称：吹泡泡(户外游戏) 活动目标： 1、引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。 2、训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。 活动过程： 1、幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。 2、教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。 “吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡 泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。” 3、教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后, 用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。 六、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。 活动名称：洗手歌 活动目标： 1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。 2、愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 活动过程： 带领幼儿边念儿歌边做相应的动作 儿歌：小手真干净 拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。 搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。 冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。 关上龙头甩三下，擦干手心和手背， 小手洗得真干净。 七、幼儿用餐，饭后散步，进行午睡前准备。 1、幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。 2、用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。 八、整理。 1、给孩子梳头。 2、检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。 九、点心。 1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。 2、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。 3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。 4、幼儿愉快地用点心。 5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。 十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。 热情地和孩子、家长道别。 2023幼儿园户外活动方案精选篇5 设计意图： 晨间活动时，我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳 纸板等。为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法，于是结合 中班幼儿的特点设计了 “运送蛋宝宝”这一活动。在该活动中，纸板经历小小的“变 身”，变成了运蛋的小拖车。在“帮助鸡妈妈运蛋”这一游戏情境中，幼儿用纸板练 习拖物走以及按一定路线拖物走，发展了身体控制能力和动作的协调性。 活动名称