- 4
- 0
- 约6.52千字
- 约 2页
- 2023-02-17 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
- 举报
教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第19期
初中语文生态课堂的构建
王全成
渊甘肃省天水市武山县金华九年制学校 甘肃 天水 741300冤
揖摘要铱随着新课改的深化实施袁教育理念不断演进袁构建生态课堂也逐渐成为最重要的教学目标之一遥 因此袁本文将以初中
语文教学为例袁谈一谈应该通过怎样的方式构建生态课堂遥
揖关键词铱初中
您可能关注的文档
- 初探青年教师教学反馈体系的建立-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 责任成就孩子的未来-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 农村中学生学习动力不足的原因及对策-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 心理关怀在高中班主任管理工作中的实施策略-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 关于小学学校管理工作的实践及深入思考-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 刍议小组合作式在小学班级自主管理中的应用-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学中高年级青春前期心理问题的成因与调查分析-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 班级感恩教育实践-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 智障儿童“偷拿”行为矫正案例-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 关注交往困惑,助力学生成长——初二阶段班级建设的思考与实践-来源:课程教育研究(第2020013期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 论赏识教育在初中语文教学中的应用-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学语文“读写结合”教学策略分析-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 历史故事在初中历史教学中的运用分析-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高中历史运用史料立德树人的教育思考-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈电教媒体在小学语文教学中的优势与作用-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 信息技术环境下创设口语交际有效情境的策略-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学语文目标驱动有效课堂教学模式分析-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 试论高中历史教学要重视阅读能力的培养-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 读写结合在小学语文教学中的有效运用-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学语文开放式教学模式创设-来源:课程教育研究(第2020019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
原创力文档

文档评论(0)