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中班社会教案《孤独的小猪》 幼儿园中班下学期社会教案《寂寞的小猪》 活动目标： 1、认知影片《寂寞的小猪》的内容，晓得人人都须要朋 友的道理。 2、使幼儿晓得朋友之间必须互相帮助，以及介绍有关与 人相处的方法。 3、体验与朋友友好相处的情感。 活动准备工作： 1、影碟《寂寞的小猪》，剪辑成三个片段。 2、幼儿与朋友友好相处的范例照片七张。 3、音乐磁带《找朋友》。 活动过程： 一、引入 教师：”存有一只小猪，它从来都不须要朋友，大家都叫 做它寂寞的小猪。寂寞的小猪今天可以碰上什么事情呢？恳请 观看影片《寂寞的小猪》。” 二、幼儿观看影片，认知影片内容。 （一）已经开始部分至小猪婉拒协助朋友 回答： 1、小狗碰到了什么困难？在这个应急的关头它去找谁命令协助？小猪帮了吗？小猪就是怎么说的? 2、大刺猬碰到什么困难？在这个应急的关头它去找谁命 令协助？小猪帮了吗？小猪就是怎么做的？ 3、小兔碰到了什么困难？它去找谁命令协助？小猪帮了 吗？小猪它就是怎么说的？ 小结：小猪没协助任何人，它没了朋友，就是一只寂寞 的小猪。（接下来可以出现什么事情呢？恳请稳步观看影片。）（二）小猪婉拒协助朋友至小猪命令朋友协助 回答： 小猪碰到了什么困难？它想要命令谁帮？ 小动物们可以协助小猪吗？（恳请深入细致观看影片）（三）小猪命令朋友协助至完结 哪些动物救回了小猪？获得朋友协助的小猪，明白了什么道理？ 小结：没朋友的人就是寂寞的，我们每个人都须要朋友, 朋友之间必须互相帮助。 集体交流：如果使你对小猪说道一句话，你最想要对它 说什么？你平时就是怎样协助、关心朋友的？ 三、通过展现的范例照片，使幼儿介绍多种与朋友友好 相处的方法。 照片一：她们干什么？你愿和你的朋友互动自己钟爱的 东西吗？互动后你的朋友欢乐吗？你呢？ 照片二：他们在欢庆什么？朋友们在干什么？你的生日 会愿应邀好朋友出席吗？获得好朋友的祝福你存有什么体会？ 照片三：这个女孩叫做小姑娘，她怎么了？她的朋友就 是怎么做的? 照片四：小男孩在搞什么？你协助过你的朋友吗？搞过 什么呢？ 照片五：这个名为天天的女孩儿，平时最怕跑平衡木了。 可是今天，她脸上的表情充满著自信心，就是谁给了她力量？ 她的朋友在干什么？（其中小姑娘小朋友学会了：获得别人的 协助，也必须协助别人的道理。） 照片六：这些朋友就是怎么相处的？ 照片七：他们在搞什么？（一个小小的亲吻、一个轻轻 的吻能使朋友感受到我们对他的钟爱） 小结：好朋友，使我们不再惧怕困难，因为好朋友可以 互相帮助。好朋友，使我们每天都没苦恼，因为好朋友可以互 动欢乐。 四、音乐游戏《找朋友》 教师：”衷心地预祝小朋友都能够找出更多的好朋友，你 们愿吗？使我们大家一起去找朋友！ 建议：播出音乐《找朋友》，幼儿和教师共同献唱，当 唱的歌歌词”我的朋友在这里”时，幼儿须要找出一个或多个朋 友，用自己的方式抒发对朋友的钟爱之情。（亲吻、亲吻、击 掌、理疗等）