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第11课-机器人仿真软件 第十一课 机器人仿真软件 教学目标： 知识目标： （1）了解机器人的编程界面及简单操作 （2）了解机器人仿真环境及简单操作 技能目标：能简单掌握最基本最简单的一些操作，以及对这些操作的进行保存等 情感目标：再进一步激发学生对机器人的学习兴趣，能感受仿真环境中的真实感 教学重点：理解机器人的概念 教学难点：机器人的工作原理 课时安排：1课时 板书设计：机器人的“思想”-?程序?----我们人类的思想，由我们人类编写出来 教学过程： 一、引入 1.我们人类的思想传授给机器人之后，于是机器人就也有“思想”了，这个思想就是所谓的程序，那程序究竟是怎么样控制机器人的呢？这节课我们就一起来学习期中的奥秘。 二、学习 认识VJC编程环境 （1）在没有实体机器人的情况下，我们可以借助仿真软件编写程序，并通过仿真环境中的虚拟机器人模拟执行。 仿真软件很多，如纳英特、广茂达VJC、中鸣、通用等,各仿真软件都有各自的特点，有三维立体的、有平面的。 仿真软件很多，如纳英特、广茂达VJC、中鸣、通用等,各仿真软件都有各自的特点，有三维立体的、有平面的。 第11课-机器人仿真软件全文共3页，当前为第1页。小男孩 第11课-机器人仿真软件全文共3页，当前为第1页。 小男孩 2、了解VJC仿真软件的编程环境 垃圾箱 垃圾箱 四个模块库 流程图生成区 程序代码显示区 工具栏 3、打开“三步舞”程序 单击工具栏的“打开”按钮，找到保存“三步舞”程序的文件夹，打开“三步舞”程序。 程序是由图形化的模块组成的。 程序是由图形化的模块组成的。 小女孩 小女孩 第11课-机器人仿真软件全文共3页，当前为第2页。 第11课-机器人仿真软件全文共3页，当前为第2页。 认识仿真环境 1.单击工具栏中“仿真”按钮，进入仿真环境，可以看到仿真系统的窗口界面。 机器人运行显示区 机器人运行显示区 信息显示区 功能区 2、单击屏幕左下角的“运行”按钮，就会出现仿真机器人。把仿真机器人移动到运行显示区后，单击一下鼠标，就相当于把机器人“放下”，机器人就开始执行程序了。 试一试： 试一试： 单击屏幕左上角的“退出”按钮，退出仿真环境。 三、小结 （1）今天我们初次接触在仿真环境中体验，你有什么感受？（互相间交流） （2）下节课我们就一起在这样仿真环境中，学习如何让机器人听我们的话动起来 第11课-机器人仿真软件全文共3页，当前为第3页。 第11课-机器人仿真软件全文共3页，当前为第3页。