华东师大版九年级数学上册《22章一元二次方程222一元二次方程的解法根的判别式》公开课教案14.docVIP

数学 观摩课 一元二次方程根的鉴识式 彭桥镇二初中王志敏 二零一五年五月 （1）知识能力目标：经过本课的学习，让学生在知识上认识掌握根的判教课别式。在能力上在求不解方程能判断一元二次方程根的状况；依据根的活动状况，研究所需的条件。 目标（2）感情目标：学生经过观察、解析、谈论、互相交流、培育与别人交 流的能力，经过观察、解析、感觉数学的变化美，激发学生的研究欲念。 学生已经学完一元二次方程的四种解法，并对  b2  4ac  的作用已经有 学习  所认识，在此基础上来进一步研究  b2  4ac  的作用，它是前面知识的 者分深入与总结。从思想方法上来说，学生对分类谈论、归纳总结的数学思 析想已经有所接触。因此可以经过让学生着手、动脑来培育学生的研究精 神和观察、解析、归纳能力，以及逻辑思想能力、推理论证能力。 （一）自习回顾，引入新课 1、师生共同回顾并由学生回答：一元二次方程的一般形式和求根 公式是什么？ax2+bx+c=0(a≠0) 教课 /活 2、老师不解方程就能很快说出一个一元二次方程有没有实数根， 动过 大家相信吗？ 程 （请学生登台出题，老师说出答案并指引学生自学、谈论本节内容） （二）研究 1、总结：（先由学生完成，后由教师增补完好） 经过观察解析发现，只有当b24ac≥0时，才能直接开平方，也就是 说，一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)只有