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中班社会教案《马路上的车》 幼儿园中班社会教案《马路上的车》 活动目标： (1)掌控常用车的名称、外形；(2)晓得110、119、120几种特定号码及其促进作用; (3)构成初步的交通规则意识。 活动准备工作： (1)特种车图片、交通信号灯(2)图片、110、119、1 2 0 号码等。 活动过程: I引入 （1）出具特种车图片，引发幼儿兴趣。 回答：①你们见过这种车吗？ ②”晓得它们的名字吗？ ” 重点鼓励幼儿根据自己的自身经验大胆地提问问题。 n幼儿第一次操作方式 （2）教师清唱歌曲《汽车开去了》，幼儿聆听初步重新 认识车辆的名称、声音。 回答：①”歌曲里，你听见了什么？ ②”里面存有什么声 音？声音就是什么样的?”重点鼓励幼儿恰当讲出歌曲里的内容。 W互动经验 （3）出具停车场，互相交流回答：”停车场里都停在了 什么车？ ”重点鼓励幼儿重新认识各种车的用途、特征（颜色、 声音…?…）等。 IV幼儿再次操作方式 （4）出具三种特种车辆（警车、救护车、消防车）及电 话号码：110、119、120,重新认识适当得号码和用途。 回答：“这就是什么车？它的声音就是怎么样的？用以干 什么的？不继续执行任务时上开在什么地方？ 恳请幼儿说道说道就是哪种车的号码？在什么情况下拨 通这个号码？ 重点指导幼儿重新认识三种特定车辆的外观、用途、声 音及拨通的号码。 活动延展：幼儿画马路上的各种车。