最新苏教版科学五年级上册全册全套课件.ppt

怎样保护呼吸器官？ 保持室内空气清新 怎样保护呼吸器官？ 预防呼吸道传染病 怎样保护呼吸器官？ 扫地前先洒水 怎样保护呼吸器官？ 呼吸富含氧气的空气 怎样保护呼吸器官？ 搜集资料，设计并制作鼓励人们戒烟的小报。 仔细思考，相信你一定很棒！ 1.人体的呼吸器官有（ ）、喉、（ ）、气管、支气管等。 2. 吸进和呼出的气体是不同的，吸进的是（ ）多，呼出的是（ ）多。 4.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是人的（ ）。 5.一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性、（ ）等方面的影响。 3. 气管是圆筒形的管道，上接（ ），下端分为（ ）。 鼻子 肺 氧气 二氧化碳 咽喉 左右支气管 肺活量 呼吸道通畅程度 3.心脏和血液循环 在身体上找出一处有血管的地方。 血管遍布我们的身体 。 血管里装满了血液。 血管有的粗，有的却很细，最细的毛细血管10根合起来才有一根头发粗。 如果把一个人全身的血管连起来，足足有9.6万多千米。 血液在血管里是静止的吗？ 血液在血管里是不停地流动着的。 是什么推动血液在血管里不停地流动？ 心脏。 它是血液流动的动力源。 1.电磁铁是由（ ）和（ ）组成的。 2. 电磁铁的磁力大小与电量的大小有关系。电量越大磁力（ ），电量越小磁力（ ）。 3.电磁铁的磁力大小与线圈的匝数多少有关系。匝数（ ）磁力越大，匝数（ ）磁力越小。 4.电磁铁和永久性磁铁的相同之处是：都有（ ），都可以用来（ ）。 铁芯 线圈 越大 越小 越多 越少 南北极 指示方向 1.测量呼吸和心跳 大家都知道要想有像刘翔那样健康的身体，就要经常参加体育活动。运动后你有什么感觉？ 心咚咚地跳! 测量自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数。 自己先预测一下1分钟的呼吸和心跳次数。 测量自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数。 摸心脏的跳动 借助听诊器进行测量 摸手腕部脉搏 …… 伸出自己的左手，掌心朝上，右手的食指、中指、无名指三指并拢，将指肚部位放在左手手腕外侧，大拇指自然地放在手背附近，稍稍用力。这时，中指指肚就可以感觉到脉搏的跳动了。 测量时要注意的问题 不要紧张 要保持均匀、平稳的呼吸 不要故意深呼吸 一吸一呼算是一次呼吸 测量时可以闭起眼睛，集中注意力。 可以将手放到上腹部，帮助我们感觉呼吸的频率。 在活动记录卡上整理出小组的数据并算出平均值。 大家的数据相差是不多的，一般每分钟呼吸多在20次左右，心跳80次左右。 比较分析小组测得的数据及算出的平均值，你能发现什么？ 大腿和身体要呈90°夹角，胳臂要抬高。 体育课上做过原地高抬腿运动吗？怎么做的？ 请各小组分工合作统计小组的平均数值，注意平均数四舍五入取整数。 请分别测量自己在运动结束时和休息3分钟后，1分钟的呼吸和心跳次数，把测得的结果记录下来。 运动结束后的呼吸和心跳次数要比安静的状态下快很多。 分析自己在下面3种状态下呼吸和心跳的数据，你能发现什么？ 不同的人呼吸与心跳的次数有较大的不同。 分析自己在下面3种状态下呼吸和心跳的数据，你能发现什么？ 不同年龄层次的人安静时的呼吸和心跳数也是不一样的。 1.测量心跳的方法通常有（ ）、（ ）、（ ）。 2.测量呼吸时要注意保持（ ）、（ ）的呼吸。 3.一般人在安静状态下每分钟呼吸多在（ ）左右，心跳（ ）左右。 4.运动结束后的呼吸和心跳次数要比安静的状态下（ ）很多。 摸脉搏 摸心跳 借助听诊器测量 均匀 平稳 20次 80次 快 2.肺和呼吸 你知道吗？ 在呼吸时，空气要进入我们的哪些器官？ 请在人体轮廓图中画出来。 找 一 找 你画对了吗？ 嘴不是 呼吸器官哦 小 贴 士 为什么我们需要不停地呼吸？ 1.人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西。 2.人体需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。 这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。 我们吸进的气体 用澄清石灰水比较我们吸进的空气。 收集空气 倒入清石灰水 摇晃并观察变化 石灰水没有变化 我们呼出的气体 用澄清石灰水比较我们