05“听故事，讲故事”教案 部编版一年级语文下册大单元教学 .docxVIP

《听故事，讲故事》 【课 型】口语交际课 【教学目标】 1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。 3.有当众讲话的勇气和信心。 【教学重点】 能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。 【教学难点】 掌握并运用听故事和讲故事的要领，培养学生倾听与表达的习惯。 【教学过程】 主题情境： 观看图片，你看到了谁？它们在干什么？对，小猫在种鱼呢。今天让我们一起走进《小猫种鱼》的故事吧。 3.教师板书课题，学生齐读课题。 任务一：听故事 1.明确听故事，讲故事的要求。 （1）指生读一读要求。 （2）说说通过读要求你知道了什么？ （3）教师小结：听故事的时候我们的眼睛要干什么？看图。耳朵呢？听故事。 2.揭示“听”的要求：下面就要听故事了，要怎么听呢？对，我们听的时候要借助图片记住故事内容。同学们要认真听，一会儿还要自己讲呢。 3.学生借助图片听老师讲故事。 （1）第一幅图： 春天来了，勤劳的农民伯伯带着铁铲，准备去播种了。小猫看见农民伯伯把玉米种子埋在土坑里。 （2）第二幅图：转眼到了秋天，农民伯伯收获了许多香甜的玉米。 （3）第三幅图：第二年春天，小猫又看见阿姨把花生种子埋在土坑里。 （4）第四幅图：秋天到了，阿姨在地里挖出了一大筐白胖胖的花生。 （5）第五幅图：小猫暗自想：是不是在土里种下什么，就能收获什么呢?于是，小猫也学着农民的样子挖了一个坑，小心翼翼的把鱼埋在里面。 （6）第六幅图：小猫趴在草丛中睡着了，它做了一个甜甜的美梦。梦里它收获了一大筐子新鲜美味的鱼，正大口大口吃呢！ 3.说说老师是怎样讲故事的。 4.小结： （1）讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。 （2）吐字清楚，语言流畅。 （3）根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求最佳表达效果。 （4）可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性。 任务二：讲故事 1.分好小组人员，学生分组讲述。 2.小组派出代表在集体面前讲述故事。 3.评价提出改进意见，再讲一次。 【作业布置】 1.把《小猫种鱼》的故事讲给爸爸妈妈听。 2.搜集有趣的故事，读一读。 【板书设计】 小猫种鱼 玉米 花生 鱼？