幼儿园小班健康教案：我会擦鼻涕(通用3篇).docxVIP

幼儿园小班健康教案：我会擦鼻涕（通用3篇） 第一篇：幼儿园小班健康教案：我会擦鼻涕活动目标： 1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。 2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。 活动准备： 教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标 记。 活动过程： .参观厕所。 教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所 是大小便的地方。 .认识男厕所和女厕所。 分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法 是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲 在便槽上小便。 .参观幼儿园公用厕所。 教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外 活动时，可就近入厕。 .让幼儿懂得大小便时要上厕所。 （1）带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。玩游 戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想 小便怎么办？（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕 所，有小便时应及时告诉老师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。） （2）教师请幼儿谈谈讲讲。 小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多 时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他 幼儿协商，让自己先用厕所。） .教男孩子上厕所。 （1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄 到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池 外，不要离便池太近，以免弄湿裤子。） （2）教师还要告诉男孩子，小便的时候肚子向前倾。 .教女孩子上厕所。 教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤 子？（小便时，要将裤子脱低一些，一只手扶好栏杆；蹲在 便槽上小便，要用另一只手托住裤子。） .请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况， 及时予以评价。 第二篇：幼儿园小班健康教案：我会擦鼻涕 活动目标： 1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意 的需求。 2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿 湿裤子、不随地大小便的习惯。 3、初步了解健康的小常识。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1、故事挂图、课间、图片。 2、表格、哭脸笑脸标志。 活动过程： 一、故事导入 1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。 2、集体讨论： (1)故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？ (2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉？ 3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受： (1)出示体验。 (2)请幼儿谈自己的感受。 小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告 诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰 凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。 4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。 二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表 达自己有便意的需求。 1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么？ 他怎么啦？他是怎么做的？ 2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么？他 怎么啦？他是怎么做的？ 3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么 啦？他是怎么做的？ 4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 小结：你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？ 三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习 惯。 1、图片一：厕所里外环境一简单介绍入厕方法 2、图片二：厕所男女标志一区分男女厕所 3、图片三：男、女孩入厕一正确入厕 4、图片四：清洁员清理厕所一提醒幼儿要将大小便便 到便槽里。 四、判断对错 1、介绍表格及哭脸笑脸标志 2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格 中合适的位置。 五、组织幼儿集体入厕 活动延伸： 1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。 2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养 教学反思： 小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张, 有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求帮助，以至 于尿拉裤子现象时有发生，根据这一情况我设计了 “我要上 厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能大胆的表 达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习 惯。 第三篇：幼儿园小班健康教案：我会擦鼻涕活动目标 懂得有便意时要告诉老师。 初步了解在幼儿园上厕所的方法。 活动准备 课件准备：《我会上厕所》图片4张。 环境准备：提前将厕所卫生清理干净，准备好手纸盒、 手纸桶。 活动过程 1、和幼儿谈话 ——鼓励幼儿有便意时告诉老师，知道要到厕所里大、 小便。 2、看我会上厕所图片，了解不同厕所使用方法 用坐便器的方法。 ——看看图上，小女孩先做什么？ ——先把裤子脱下来，屁股坐到马桶上。 ——坐好后就可以开始尿尿或大便了。 ——上完后，用卫生纸把尿尿的地方或屁股擦干净。 ——用过的卫生纸要丢到垃圾桶里。 ——穿好裤子，如果有拉链，别忘了把拉链拉好。 ——按一下冲水开关，把马桶冲干净。 ——最后记得洗洗手。 用上述方法引