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统编一年级下册语文第五单元教材解读 一、单元主题 本单元是本册书第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》 《操场上》《人之初》4篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。其中《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透中华传统文化的精华。 二、单元目标 ◎识字与写字： .认识57个生字和1个偏旁，掌握借助拼音、课文彩图，熟字加减、定位联想等识字方法。 .会写28个字；注意生字的结构，把握同一结构汉字的书写规则；写好足字旁。 .继续了解形声字的构字规律，并学习运用这一规律自主识字;能在语境中辨析形近字和同音字。 .运用音序查字法查生字，查字典有一定的速度。 .正确、连贯地读好“蜻蜓展翅、和风细雨、鸟语花香、朝霞、初始、性格”等词主；借助图片或联系实际理解部分词语。 .积累歇后语，了解歇后语的特点，初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点。 ◎阅读与鉴赏： .正确、流利、有节奏地朗读课文；学习用不同的节奏诵读儿歌、对子等不同形式的韵语。 .背诵《古对今》《人之初》。 .了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化，保持探索自然的好奇心。 .和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》，