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迁移能力在高考古代诗歌阅读答题中的应用 【规律透视】 对于古诗鉴赏来说，最好的备考策略是“以命题促解题”，即通过窥探命题规律，从中悟出解题之道。仔细研作近五年全国卷古诗阅读试题，可以发现一个规律一一以生考熟。所谓“以生考熟”，即所选诗歌、所命题目乃至作者，考生都是陌生的，但真正用来解决问题的知识与技能也就是考查点考生却是基本熟知的，此所谓“命题在课外，答案在课内二 既明真相，考生应考时便可“以其题之道还治其题之身”一一以熟解生。即调用知识储备，激活记忆账簿，联通课内课外，灵活运用已有熟悉知识解决面前陌生问题，这就是迁移能力。 下面以高考题为例，对如何迁移详加说明。 【高考示例】 例1（2018?全国卷I）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 野歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濠濠。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁 的方式。 B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 15.诗中最后两句有何含意，请简要分析。（6分） 以熟解生 在唐朝众多诗人中，考生对