部编版小学语文三年级上册26《手术台就是阵地》第1课时（课件）.pptxVIP

手术台就是阵地第八单元 第1课时 概括课文主要内容，理清课文描写的顺序。中学习目标课堂导入123 认识“斗、棒、恩〞等12个生字，读准多音字“斗、大〞，会写“术、斗〞等7个字，会写“手术台、阵地〞等17个词语。 带着问题读课文，理解课文内容。 课堂导入说一说，你看到了什么？听到了什么？ 课堂导入 抗日战争是指中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1931年9月18日开场，到1945年完毕，时间长达14年。抗日战争期间，中国人民浴血奋战，付出了宏大的牺牲。最后日本无条件投降，中国人民获得了成功。 标题整体感知中自读任务2.出示自读要求：用自己喜欢的方式读课文，圈出生字，不认识的字结合注音多读几遍。1.标好自然段。 标题整体感知中集中识字 ēn wǎ lián dài白求恩 瓦片 布帘 大夫 标题整体感知中集中识字 bàng xiǎn 当头一棒 危险duó miǎo xùn sù争分夺秒 迅速 标题整体感知中集中识字 dòu chè战斗 撤走 整体感知加共党员，国际主义战士，著名胸外科医师。白求ēn中图片识字恩 整体感知庙的一角落下了许多瓦片。瓦wǎ中图片识字片 整体感知挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。布lián中图片识字帘 整体感知争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 担架队抬起做过手术的伤员，迅速向前方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。中语境识字夺秒分争duó miǎo 整体感知当头一棒：比喻受到严重警告或突然的打击。 1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。中语境识字一棒头当bàng 整体感知你们可以用哪个词来形容这种行为？危xiǎn 中情境识字险 部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您分开这里，是战斗形势的需要哇！〞 整体感知战士们集合的速度是怎样的？迅xùn sù 中情境识字速担架队抬起做过手术的伤员，迅速向前方转移。 标题整体感知中集中识字斗一斗米dòudǒu 战斗大dàdài大小大夫边读边写，看谁记得又快又好！ 整体感知中识字游戏—药到病除白求恩迅速战斗瓦片大夫撤退布帘危险 边读边考虑：课文主要讲了一件什么事？问题探究中自主探究 课文讲了在齐会战斗中，战斗非常剧烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫冒着生命危险在手术台给伤员做手术，不肯分开，直到战斗完毕。 边读边考虑：课文主要讲了一件什么事？问题探究中自主探究 这篇课文描写了 年春，在 战斗中， 大夫冒着生命危险坚守 ，直到战斗成功完毕的故事。1939齐会白求恩阵地 全班交流先讲 再讲最后讲整体感知再读课文，说说故事先讲了什么？接着讲了什么？最后又讲了什么？ 最后讲了齐会战斗进展了三天三夜，成功完毕了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 接着讲了战斗非常剧烈，伤员很多，白求恩大夫不肯撤离，一直争分夺秒地在给伤员做手术。 先讲齐会战斗打响了。 问题探究中自主探究 第1自然段：战斗打响第2至4自然段：战斗剧烈第5自然段：战斗完毕 再读课文，说说故事先讲了什么？接着讲了什么？最后又讲了什么？ 问题探究中课堂小结 第2至4自然段 战斗剧烈第5自然段 战斗完毕 手术台就是阵地第1自然段 战斗打响 事情的开展顺序 同学们，这节课我们认识了一个不平凡的大夫。那他为什么能受到那么多人的敬重呢？他身上到底有哪些可贵的品质呢？下节课我们再走进课文去感受吧。 术是独体字，二笔竖写在竖中线上，撇和捺要写得舒展。 最后的点不要忘写。生字书写书写指导 斗是独体字，三笔横写在横中线上，两点的位置是上下关系。 血是独体字， 起笔撇在竖中线上出发，不要忘记写。术斗血 刚是左右构造，书写时左窄右宽，二笔横折钩的折写在竖中线上。刚 焰是左右构造，书写时左窄右宽。七笔撇起笔在横中线上。生字书写书写指导焰 离烈 烈是上下构造，上半部分“列〞写得紧凑，四点底写得扁平。 离是上下构造，起笔点落在竖中线上，五笔竖折的折在横中线上。 布置作业标题1.当堂练习：练写生字。术、斗、焰、刚、