七下道法第二单元做情绪情感的主人 单元作业设计.docxVIP

七下第二单元《做情绪情感的主人》单元作业设计 设计人： 潍坊市奎文区明德学校 桂三新 韩瑜 王雪晴 李祝青 修改人：寒亭区实验中学 马春霞 单元目标序号 单元目标描述 学习水平 cd070201 以思维导图或知识树等方式梳理本单元的知识 A知道 cd070202 能准确背诵出本单元重点知识 A知道 cd070203 (1)通过辨析“我的情绪不能控制”，体会情绪表达对人际关系的影响，感悟社会主义核心价值观“友善”“文明”“和谐”目标的引领作用。 (2)通过对比两位同学对待负面感受的态度并做出自己的抉择，明白正确认识和看待负面情感对于我们的成长也有意义，学会转化负面体验，养成积极、乐观的生活态度。 B理解 cd070204 通过分享和思考自己的情绪故事，概括不同情绪的不同影响，并总结情绪管理的方法。 C应用 cd070205 通过思考和分享自己美好的情感体验，体味美好情感的意义，掌握获得美好情感的方法与途径。 C应用 cd070206 通过“为自己身边重要的人设计一次难忘愉悦的经历”，亲身体验传递美好情感的意义，学会传递情感正能量的方法。 C应用 cd070207 运用所学知识，以“传递积极情绪情感，共创幸福美好生活”为主题做一篇美篇向身边人做宣传。 D综合 编号说明： 示例：cd070101(初中道德与法治七年级上册第1单元第一个作业):前两个字母代表学段和学科的第一个拼音