部编版小学语文三年级上册26手术台就是阵地第2课时（课件）.pptxVIP

手术台就是阵地第八单元 第2课时课堂导入中学习目标会写“仍、取、匆、险〞4个生字。能带着问题默读课文，找出描写战斗剧烈的语句。能用多种方法理解词语的意思。能理解“手术台就是阵地〞的含义。2341课堂导入中复习词语标题当头一棒 战斗 白求恩 撤走 争分夺秒 危险 布帘 大夫 血丝 瓦片 迅速课堂导入标题回想课文主要写了什么？中复习文意 这篇课文主要记叙了1939年春，在齐会战斗中，白求恩大夫冒着生命危险坚守阵地，直至战斗成功完毕的故事。课堂导入标题课文是按什么顺序来写的？中复习旧知 课文是按事情开展顺序写的。先写了齐会战斗打响了，然后写了白求恩大夫冒着生命危险给伤员做手术，师长要求他撤离，他都回绝了。最后写了齐会战斗进展了三天三夜，成功完毕了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。问题探究中自主探究默读第1自然段：圈一圈时间、事件、地点。 1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。战斗打响问题探究中自主探究 读2-4段，用“——〞划出描写战斗剧烈的句子，圈出相关词语。 ① 敌人不断反扑，战斗非常剧烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。 战争非常剧烈白求恩大夫非常繁忙问题探究中自主探究 读2-4段，用“——〞划出描写战斗剧烈的句子，圈出相关词语。 ②敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。当时环境非常恶劣，处境非常危险问题探究中自主探究 读2-4段，用“——〞划出描写战斗剧烈的句子，圈出相关词语。 一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。当时环境非常恶劣，处境非常危险问题探究中自主探究 再读2-4段，用“～～〞划出描写白求恩大夫的句子，考虑他给你留下了怎样的印象，圈出相关词语。 在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。迫切需要休息，忘我工作问题探究中自主探究 再读2-4段，用“～～〞划出描写白求恩大夫的句子，考虑他给你留下了怎样的印象，圈出相关词语。 仍然、照旧、仍旧 白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。找近义词 你是用什么方法理解“仍然〞的？很镇定、医术高超问题探究中自主探究 再读2-4段，用“～～〞划出描写白求恩大夫的句子，考虑他给你留下了怎样的印象，圈出相关词语。 白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。对工作认真负责、无私奉献问题探究 白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。中合作探究不放过一分一秒，形容时间抓得很紧。小组合作讨论交流：这个词语是什么意思？我是用什么方法理解它的？ 我用抓关键字的方法。争和夺都是抢的意思，就是不放过一分一秒。 我是通过联络实际，通过联想来猜测的，知道它指的是时间抓得很紧。 我用联络上下文和想象画面的方法理解是白求恩抓住每一分每一秒抢救伤员。问题探究 无论小庙周围环境如何危险，白求恩仍旧坚持在手术台上做手术，像战士一样坚守住自己的岗位，把手术台当作自己的阵地。问题探究中自主探究 面对危险的环境，师长决定让白求恩分开这里。白求恩是怎么答复的？给你留下了怎样的印象？ 白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能分开。〞 与战士共进退的决心，无私奉献不畏生死、英勇问题探究中自主探究 白求恩同志不肯分开，部长再次恳求白求恩同志撤离。白求恩又是怎么说，怎么做的？ 白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有分开他们的阵地，我怎么能分开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。〞白求恩低下头，继续给伤员做手术。你是怎么理解这句话的？问题探究中自主探究 再读一读第5自然段，圈出表达白求恩大夫工作时间长的词语，说一说你从中感受到了他怎样的品质。 齐会战斗进展了三天三夜，成功完毕了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。坚守阵地的革命精神很辛苦课堂小结手术台就是阵地战斗情况：弹落庙前→周围爆炸→火苗扑来 战斗打响?镇定、坚决无私奉献国际主义精神事情开展顺序战斗剧烈白求恩：镇定→继续→争分夺秒 战斗完毕拓展延伸1938年8月21日 今天动手术，我确实累了。一共做了十个，其中五个是重伤。尽管我确实是很累了，但我从来没有像这样快乐过，我非常满足，我尽了我的一份力量，我有什么理由不快乐呢？特别是看见自己的生活是如此充实，工作是如此重要，以致于从早上五点半到晚上九点钟，没有一分钟的时间白白度过，这里需要我。 我没有钱，也不需要钱，能和这样一些以共产主义生活方式〔我指的不是谈吐方式和一般所谓理性思维方式〕生活的同志