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《奇怪的大石头》教学设计 【教学目标】 １、认识“考、秦”等６个生字。会写“著、藏”等１４个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等２０个词语。 ２、正确流利朗读课文。 ３、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。【教学重点】 引导学生了解李四光探索巨石由来的过程。 【教学难点】 领会李四光是如何思考问题、提出问题的。 【课前准备】 １、发动学习收集李四光的生平资料、图片、童年故事。２、预习课文，不理解的词语，知识查字典找资料。【课时安排】 二课时。 第一课时 〖教学目标〗 １、认识“考、秦”等６个生字。会写“著、藏、