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部编版语文二年级上册教学反思(第二单元) 部编版语文二年级上册教学反思（第二单元） 《场景歌》教学反思 【教学反思】 成功之处： 1.《识字1》的词串为我们展现了四幅美丽的场景图。教学本课，让学生正确、流利、有感情地朗读词串并不难，关键是让学生将图文对应起来，能形象地记住词串，有滋有味地朗读韵文，使其仿佛身临其境，对四幅场景有一个整体认识，从而深切的感受祖国山河的美丽风光，有些难度。为了攻克这一难点，课上我指导学生运用多种形式朗读词语，边读边想象画面，配以文中插图，这样这些场景就在学生头脑中会逐渐清晰起来。有些词语比较难理解比如：“军舰”“帆船”“铜号”“队旗”等为了帮助他们理解，我利用图文