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高考数学备考复习重点难点总结 高考重点数学知识复习整理 考点一：集合与简易逻辑 集合部分一般以选择题出现，属容易题。重点考查集合间关系的理 解和认识。近年的试题加强了对集合计算化简能力的考查，并向无限 集发展，考查抽象思维能力。在解决这些问题时，要注意利用几何的 直观性，并注重集合表示方法的转换与化简。简易逻辑考查有两种形 式：一是在选择题和填空题中直接考查命题及其关系、逻辑联结词、 “充要关系”、命题真伪的判断、全称命题和特称命题的否定等,二是在 解答题中深层次考查常用逻辑用语表达数学解题过程和逻辑推理。 考点二：函数与导数 函数是高考的重点内容，以选择题和填空题的为载体针对性考查函 数的定义域与值域、函数的性质、函数与方程、基本初等函数(一次 和二次函数、指数、对数、幂函数)的应用等，分值约为10分，解答 题与导数交汇在一起考查函数的性质。导数部分一方面考查导数的运 算与导数的几何意义，另一方面考查导数的简单应用，如求函数的单 调区间、极值与最值等，通常以客观题的形式出现，属于容易题和中 档题，三是导数的综合应用，主要是和函数、不等式、方程等联系在 一起以解答题的形式出现，如一些不等式恒成立问题、参数的取值范 围问题、方程根的个数问题、不等式的证明等问题。 考点三：三角函数与平面向量 一般是2道小题，1道综合解答题。小题一道考查平面向量有关概 念及运算等，另一道对三角知识点的补充。大题中如果没有涉及正弦 定理、余弦定理的应用，可能就是一道和解答题相互补充的三角函数 的图像、性质或三角恒等变换的题目，也可能是考查平面向量为主的 试题，要注意数形结合思想在解题中的应用。向量重点考查平面向量 数量积的概念及应用，向量与直线、圆锥曲线、数列、不等式、三角 函数等结合，解决角度、垂直、共线等问题是“新热点”题型. 考点四：数列与不等式 不等式主要考查一元二次不等式的解法、一元二次不等式组和简单 线性规划问题、基本不等式的应用等，通常会在小题中设置1到2道 题。对不等式的工具性穿插在数列、解析几何、函数导数等解答题中 进行考查.在选择、填空题中考查等差或等比数列的概念、性质、通 项公式、求和公式等的灵活应用，一道解答题大多凸显以数列知识为 工具，综合运用函数、方程、不等式等解决问题的能力，它们都属于 中、高档题目. 考点五：立体几何与空间向量 一是考查空间几何体的结构特征、直观图与三视图;二是考查空间 点、线、面之间的位置关系;三是考查利用空间向量解决立体几何问 题：利用空间向量证明线面平行与垂直、求空间角等(文科不要求). 在高考试卷中，一般有1~2个客观题和一个解答题，多为中档题。 考点六：解析几何 一般有1~2个客观题和1个解答题，其中客观题主要考查直线斜率、 直线方程、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆锥曲线的定义应用、 标准方程的求解、离心率的计算等，解答题则主要考查直线与椭圆、 抛物线等的位置关系问题，经常与平面向量、函数与不等式交汇，考 查一些存在性问题、证明问题、定点与定值、最值与范围问题等。 考点七：算法复数推理与证明 高考对算法的考查以选择题或填空题的形式出现，或给解答题披层 “外衣”.考查的热点是流程图的识别与算法语言的阅读理解.算法与数 列知识的网络交汇命题是考查的主流.复数考查的重点是复数的有关 概念、复数的代数形式、运算及运算的几何意义，一般是选择题、填 空题，难度不大.推理证明部分命题的方向主要会在函数、三角、数 列、立体几何、解析几何等方面，单独出题的可能性较小。对于理科， 数学归纳法可能作为解答题的一小问. 高考数学重点知识点复习 一、直线方程. 1. 直线的倾斜角：一条直线向上的方向与轴正方向所成的最小正角叫 做这条直线的倾斜角，其中直线与轴平行或重合时，其倾斜角为0， 故直线倾斜角的范围是. 注：①当或时，直线垂直于轴，它的斜率不存在. ②每一条直线都存在惟一的倾斜角，除与轴垂直的直线不存在斜率 外，其余每一条直线都有惟一的斜率，并且当直线的斜率一定时，其 倾斜角也对应确定. 2. 直线方程的几种形式：点斜式、截距式、两点式、斜切式. 特别地，当直线经过两点，即直线在轴，轴上的截距分别为时，直 线方程是：. 注：若是一直线的方程，则这条直线的方程是，但若则不是这条线. 附：直线系：对于直线的斜截式方程，当均为确定的数值时，它表 示一条确定的直线，如果变化时，对应的直线也会变化.①当为定植， 变化时，它们表示过定点(0，)的直