二年级语文下册课件：1_人教版小学二年级语文下册第18课《雷雨》课件(2).ppt

试试吧！ 自由读7-8段，圈出7-8段描写雷雨后的哪些景物？ 天 空气 雨 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 雷雨前 雷雨后 读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？ 黑沉沉 太阳出来.彩虹出现了 闷热 清新 不叫 叫了 逃走了 又坐在网上 浅 满 不叫 叫了 猜一猜： 有位老兄脾气大，爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。 18、雷雨 Yā xià lái luàn bǎi chuí xià lái 压 下 来 乱 摆 垂 下 来 cǎi hóng hēi chénchén yízhèndàfēng 彩 虹 黑 沉 沉 一阵大风 chán zhīzhū táozǒu 蝉 蜘蛛 逃走 压 下 来 乱 摆 垂 下 来 彩虹 黑 沉沉 一阵大风 蝉 蜘蛛 逃走 读准这些句子吧！ 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。 读读想想 ●读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？ 课文的第( )到( )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( )到( ) 自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( )到( )自然段是写雷雨后的景象。 课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。 雷雨前 默读第1—3自然段，找一找：雷雨前的场景中，作者描写了哪些景物？ 课文解读 雷雨前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 雷雨前 黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。 “压”写出了乌云的低沉和来势凶猛。 （课后第二题） 抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？ 有点害怕 透不过气来 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 压下来 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 “忽然”说明风来得很急，“乱摆”写出风很大。 想象补白。 忽然一阵大风，吹得__________。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 害 怕 把“垂”换成“落”或“掉”字，行不行？ 联系生活，用“垂”和“落”填一填。 金黄的稻谷（ ）下来 垂 苹果从树上（ ）下来。 落 叶子从树上（ ）下来。 兔子的耳朵（ ）下来。 落 垂 闪电越来越亮，雷声越来越响。 两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。 你能用上“越来越……”说话吗？ 天气越来越（　　）， 树叶越来越（　　）。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 从三个“哗”字中你想到什么呢？ 雨下得大而且急 用了两个“渐渐地”，你读懂什么了？ 我读懂了 雨慢慢变小了