二年级语文下册：祖先的摇篮 第二课时 学习单.docx

《祖先的摇篮》学习单 学校__________________ 班级__________________ 姓名__________________ 一、走近大树 祖先和他们的孩子还会在大树上做什么事呢？我能用动词在前的词组来说一说。 （白象四小） （磐石小学） 我想—— 那时候 我们的祖先， 孩子们也在这里 可曾在这些大树上 ________________________, 　　　　　　________________________, ________________________吗？ 　　　　　　________________________？ 二、来到草地 祖先和他们的孩子还会在草地上做什么事呢？我能用起码２种不同形式的动词词组来说一说。 我们的祖先， 　　　　　　　　 那时候 可曾在那片草地上 　　　　　　　　孩子们也在那里 ________________________, 　　　　　________________________, 　　　________________________？ 　　　　　________________________吗？ 三、畅想原始森林，连句成诗 在原始森林的小河边，祖先和他们的孩子还会做些什么事呢？ 我能随意地用不同形式的动词词组来完成诗歌。 祖先的摇篮 爷爷说： ``那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边，遮住了蓝天。 我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 ______________________， ______________________？ 我们的祖先， 可曾在那片草地上 ______________________， ______________________？ 我们的祖先， 可曾在这条小河边 _____________________， ______________________？ 那时候， 孩子们也在这里 ____________________， ____________________吗？ 也在这里 ____________________， ___________________吗？ 也在这里 ____________________， ____________________吗？ 风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远…… 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！