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第 第 PAGE 1 页 《猜谜语》大班语言教案 1、幼儿了解猜谜的方法，学着分析、概括谜面内容，猜出谜语。  2、对谜语有爱好，能主动参与编谜、猜谜活动。  3、对秋天有更多的熟悉，更加宠爱秋天。  4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。  5、培育幼儿敏锐的观看力量。  活动预备：  1、父母预备有关秋天的谜语1--2个。老师预备相应的图片。  2、背景图2张，可组合成一幅完好的大图。  3、彩笔、不干胶的红花标记若干。  活动过程：  一