【大单元教学】第二节金属材料.pptx

金属材料 （第1课时）大单元-高中化学必修1第三章第二单元 学习目标1. 能从材料组成的角度对生活中常见的材料进行分类；能根据使用需求选择适当的材料；能解释使用注意事项，并能科学合理使用。2. 以铁合金为例，能从元素组成上对合金进行分类，并认识不同类型金属材料组成、性能与应用的联系，强化性能决定用途的观念。3. 结合生活中对常见合金的优良性能的认识经验，阅读教材中合金的结构介绍，了解合金的概念，并能联系纯金属与合金的微观结构解释二者性能的差异。 情境导入 “材料改变世界”。从某种意义上说，人类社会的发展史就是生产、生活中所用的材料不断创新、不断进步的历史。其中，金属材料扮演着极其重要的角色。人类在四千五百多年前就开始使用铁器，20世纪铝合金成为用量仅次于铁的金属材料。现在，种类繁多的金属材料已成为人类社会发展的重要物质基础。 学习任务课时任务活动第1课时【任务1】认识金属材料1.无处不在的金属材料有哪些2.合金具有哪些优良的性能3.从结构角度解释合金与纯金属的性能差异【任务2】铝合金的使用1.铁合金有哪两种类型2.认识钢的组成、性能及用途 学习活动1.无处不在的金属材料有哪些任务一 认识金属材料 自青铜时代至今，金属一直是人类制造生产工具和兵器的重要材料，无论民生还是国防都有广泛应用。辽宁舰是我国第一艘服役的航空母舰，建造航空母舰要用到大量的金属材料，如钢用于建造航空母舰舰体的甲板。在生产和生活中，还有哪些常见的物品是由金属材料制成的？金属材料可以分为哪两种类型？ 学习活动2.合金具有哪些优良的性能任务一 认识金属材料日常生活中使用的金属材料，大多数属于纯金属还是合金？其原因是什么？从合金的主要成分及主要性能表中，你能获得什么启示？合金主要成分主要性能生铁硬度大、抗压、性能不锈钢Fe、Cr、Ni抗腐蚀性好黄铜Cu、Zn强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀焊锡Sn、Pb熔点低18K黄金Au、Ag、Cu光泽性好、耐磨、易加工金属材料包括纯金属和它们的合金。 学习活动3.从结构角度解释合金与纯金属的性能差异任务一 认识金属材料为什么在纯金属内加入其他元素形成合金以后，它的性能与纯金属有很大的差异？参考右图，尝试从纯金属与合金的不同结构加以分析。 探究合金的性能与成分金属不同的原因【合作探究】 学习活动1.铁合金有哪两种类型任务二 铁合金的使用生铁和钢是含碳量不同的两种铁碳合金。由于含碳量不同，它们在性能上有很大差异。钢是用量最大、用途最广的合金。 举例说明生产、生活中生铁和钢的应用。交流讨论，完成信息表。生铁铜含碳量性能 学习活动2.认识钢的组成、性能及用途任务二 铁合金的使用根据化学成分的不同，钢可以分为碳素钢和合金钢两大类。根据含碳量不同，碳素钢可分为高碳钢、中碳钢和低碳钢。不锈钢是最常见的一种合金钢。查阅资料，并与同学交流完成右表（钢的分类、性能及用途）。分类碳素钢合金钢低碳钢中碳钢高碳钢成分????性能????用途???? 练习与测评1.合金在生产及生活中具有广泛的应用，下列物质属于合金的是（ ）A.石墨 B.水晶 C.不锈钢 D.陶瓷C题号核心素养水平1宏观辨识与微观探析水平1 练习与测评2.下列说法中不正确的是（ ）A.人类历史上使用最早的合金是青铜B.后（司）母戊鼎是我国目前已发现的最重的青铜器C.目前世界上使用量最大的合金是铝合金D.目前世界上用途最广的合金是钢C题号核心素养水平2宏观辨识与微观探析水平2 练习与测评3.合金相比于纯金属制成的金属材料的优点是（ ）①合金的硬度一般比它的各成分金属的大 ②一般地，合金的熔点比它的各成分金属的低 ③改变原料的配比、改变生成合金的条件，可以得到不同性能的合金 ④合金比纯金属的导电性强 ⑤合金比纯金属的应用范围广泛A.①②③⑤ B.②③④ C.①②④ D.①②④⑤A题号核心素养水平3宏观辨识与微观探析水平2 再 见