把握学生特点提高教学效率———小学三年级数学课堂教学有效性探析-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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  • 2023-02-23 发布于四川
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把握学生特点提高教学效率———小学三年级数学课堂教学有效性探析-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

把握学生特点提高教学效率 ———小学三年级数学课堂教学有效性探析 ■吴玉林 (福建省诏安县林厝小学 363500) 【摘 要】三年级学生的年龄一般在8-9周岁,他们相对于一二年级的学生,在学习内容上更广泛,思维方式也更多元,会开始产生自主探索和自主学习的兴趣,但这阶段的学生 也大多开始进入发育期,容易出现自制力弱、活泼好动、注意力易分散等问题,教师在课堂教学中应注意把握学生的

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