浅议初中化学教学中的情境创设策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

已，优美的乐曲让学生入情入境。例如：《桂林山水》是一篇很优秀的描写文，通过描写桂 的学生善于动手，这都需要我们教师去挖掘，去发现，让学生在语文课堂上找到自己，发现 林山水美丽景色激发学生爱国的情感。学生没有到过桂林，就文章中的语言文字也难以 自己的长处，这样学生可以提升自己的信心，有了信心，做事就更有目标，更有理想，就更 打动学生的心，对作者描绘的景物抒发的感情理解不透。如果一放录音相片，优美画面展 能出得好的成绩。教师也要善于变换不同的教学方法，讲解、讨论、谈话、练习、实验、课外 现在面前，再加上录音机深情的配乐，学生会完全陶醉于桂林山水美丽的画卷，真会有“舟 活动等等。多利用多媒体