浅谈小学生语文阅读教学-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

一定限制。父母经常认为辅助学生考试分数的书是一本好书，不许学生阅读阅读那些童 可以为学生制定课外阅读目标，规定课外阅读量。学生还可以组织作文比赛，完全发挥 话故事、小说等书籍，仅目光短浅于作文大全、唐诗三百首和好词好句等书，这样圈定了学 学生的想象力，让学生自选主题，精选后，把好作文贴在黑板后面的墙上，供全班同学 生阅读课外阅读的圈子，从而严重影响学生的课外阅读。考试成绩可以反映学生的学习 赏阅。 水平，却不能反映学生全部能力，许多家长觉得学生考试成绩不好，必须加强课堂学习，可 总结 以忽视课外阅读，这对小学生课外阅读有巨大的负作用。事实上，课外阅读可以高效地提