丰富数学阅读提升数学素养-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

又例如，学习了《妈妈的账单》一文，我引导孩子们把彼得写给妈妈的账单和妈妈 同步提高。可见，模仿不仅是孩子们学习写作的必要环节，而且也是他们进行创造的必经 写给彼得的账单进行对比，发现对比写法的作用，然后让孩子们用对比的写法来写人 途径。 或物。 四、仿写教学应注意的问题 再例如，学习了《美丽的小兴安岭》一文，我让孩子们按时间顺序写几段话。 我认为仿写教学需要注意以下几点： 片段仿写，不但能使孩子们学到一些描写及修辞方法，而且能把一些课文的组材构段