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小钱包
学校
学科
劳技
年级
七年级
教师
XXX
课型
新授
课时
1课时
教学方法
任务驱动、讲演练、探究法
日期:
教学目标:
1.通过对织片缝制,装饰,做成一只精美的小钱包,了解编织技术的生活价值
2.通过动手编织制作,增强学生的动手能力,设计能力,激发创作的欲望
教学重点:利用上节课中完成的织片,通过缝制,装饰,制作一个精美的小钱包
教学难点:装拎带与缝合织片
教学过程:
一.作品赏析
1.出示几件完成的钱包成品
2.思考上节课完成的织品的用途
①想想可以把他制成那些生活中的小饰物
②想一想他的编织方法是怎样的?
3.揭示主题:小钱包
二.学生做做:
1.编织基本织片:选用自己喜欢的针法.组合编织完成一块基本织片.一般长为20cm宽为8cm
2.娤拎带
①教师示范:取下棒针,用穿编的方法传入两根绒线,两端各留出可抽拉的线头
②学生尝试练习,对个别有困难的学生进行指导
3.缝制织片
①教师示范:将织片对折,用缝衣针缝合下边和侧边
②学生练习
注意:缝制时将织片沿长边对折,缝合底边和另一侧边即可
4.装饰:用自己挑选的装饰材料缝在小钱包上,起到美化的作用
①装饰品可以是现有的,也可以是动手编织
②装饰注意图像色彩
三.作品展示
学生作品展示
评价优劣
四.课堂交流扩张
1.作品评价:应注意穿编,缝合技术掌握程度及作品整体的美观程度
2.思考:这些织片除了编钱包外,还能制作那些小饰品:?(手机袋..钥匙袋)
3.利用可与时间尝试其他的编织制作
四.课堂总结
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