浅谈“卓越工程师教育培养计划”下计算机类课程体系和教学方式的改革-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019014期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

学生在积极夸赞优美电子小报的同时提升了自己的审美观，激发了制作电子小报的浓厚 师组织组间作品欣赏评价，每一小组推荐一个最优作品，以竞赛的方式将课堂气氛推向高 兴趣，也在提出进一步美化电子小报的建议过程中灵活运用了“ＷＰＳ文字”软件学习中的 潮，激励每一个学生参与到作品评价与分析中，通过欣赏别人的作品提升自己的操作能力 多种功能，培养了学生的创新能力。 和审美能力，同时畅所欲言，激发学生的探究能力。最后由个别学生的归纳性评价总结出 例如在《版面设置》一课中，教师展示了“奇妙的国际互联网．ｄｏｃ”的任务，首先由学 本节课