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让学生学会快乐地学习数学
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■林杏华(福建省龙岩市连城县姑田中心小学 )
【摘 要】数学这门学科具有自己的相对独特性———抽象性、理论性和系统性,而以往的数学教学又大多采用黑板加教材的教学模式,使得教学枯燥无味,学生学习积极性
不高。小学数学新课程改革明确提出了让小学生快乐学习的教学理念,这需要我们对教学进行重新审视。要实现快乐学
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