略谈初中生物教学中学生健康意识的培养-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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略谈初中生物教学中学生健康意识的培养-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究教育研究笔者认为，教师要学会分配精力，找准备课的黄金分割点。例如，《五彩池》第一自然段长达 180字，占全文篇幅的1/4，有资料表明：用80% 的精力钻研教材，了解学情，20% 的精力书教学时教师可以作出多种设问，如：听到奶奶讲的神话传说，“我” 写教案的教师，是善于成长的教师。优秀的教师在备课时往往是的心情怎样 ? 为什么要写奶奶讲神话传说 ? 为什么 “真的”看到