中等职业学校心理健康教育探索-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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中等职业学校心理健康教育探索-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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相应的安慰。有此，学生的心理也会慢慢的出现问题，而且容易受到不好的影响，从而养教育。第一，校方加强对老师的培训教育，让教师以对待家人的态度对待留守儿童，在教成不好的习惯。例如：撒谎，打架，欺负同学，甚至还会有抽烟喝酒等危害身体的不良育学生中，态度要亲和，语气也要温柔，避免严厉的口吻伤害学生的心理。教师也要多多行为。关注留守儿童的家庭情况，如果学生遇到困难，教师及学校要积极提供帮助，帮助学生家３．沟通能力不足。