中美初中历史学科课堂教学的差异与启示-来源：中学历史教学（第2018001期）-华南师范大学历史文化学院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
华南师范大学历史文化学院
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中美初中历史学科课堂教学的差异与启示-来源：中学历史教学（第2018001期）-华南师范大学历史文化学院.pdf

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教学研讨中美初中历史学科课堂教学的差异与启示 ◎ 唐冬爱广州市花都区花山镇花山初级中学一、问题的引入目标只有一个：探究秦朝灭亡的原因。[1]中式课堂的笔者使用美国八年级的教学设计《秦朝的灭目标明确，罗列清晰：1.列举秦朝暴政的表现。2.分亡》试着上一节课，目的是观察美国教学设计的教析秦末农民起义爆发的原因。3.说出秦末农民战争的学理念、