微课在初中物理教学中的应用研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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微课在初中物理教学中的应用研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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微课在初中物理教学中的应用研究 ■樊佩仪　（广东省惠州市仲恺区第四中学　５１６０３５）【摘　要】初中物理的教学中，物理的知识较为抽象，繁复的物理问题制约了学生的自主求知积极性，使得学生在物理问题的阻碍上，难以持续化的前进，获得知识的迁移，新时期的物理教学应采取新型的形式，利用微课的力量，导入有关的物理情境，转化物理为直观的知识内容，通俗易懂的呈现出物理重点难点，轻松的获得思维的突破，结合初中生的喜好，贯彻落实学生主体的方针，推动学生走上主动探知的舞台，以微课图文并茂的知识展示，吸引