分层教学在英语教学中的实际运用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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分层教学在英语教学中的实际运用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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是在真实的交际状态下发展听和说的能力，所有的口语交际，都直接指向交际的目的、交语言表达能力。同时，学校可组织朗读比赛等活动，鼓励学生积极的参加。这些都能帮助际的功能，即使是独白式的表达，也不是自说自话，而是为了谋求某种理解和沟通，是为了学生的语言表达能力得到有效的提升。［３］达到与人交往的需要。在介绍、讲述这些看似单向传递的口语交际活动中，除了引导五、教学评价多元化学生掌握身处不同场合、面对不同对象的交际技巧，还可以通过目光的交流、语速的调整、课堂教学评价是课堂教学很重要的一环，也是口语交际教学