基于核心素养的高中物理课堂教学研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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基于核心素养的高中物理课堂教学研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究教育研究调查显示，在课堂上学生不愿意举手回答问题，有很大一部学生就会想到很多，教师可以优先提问程度比较低的学生，让他分是由于课堂气氛过于严肃，教师态度不够和蔼可亲，给学生一们优先发表自己的看法，为他们增加自信心，之后再提问程度比种一旦答不出问题就会受到惩罚的错觉，这样即使学生知道答案，较高的学生，让他们进行深入的思考。之后可以根据朱德将军母但是由于对答案不够自信，担心受到惩罚等原因，