管理信息系统理论与实务.docxVIP

学 生 实 践 报 告 （文科类） 课程名称：管理信息系统理论与实务 专业班级： 学生学号： 所属院部： 0801110131 学生姓名： 商学院 指导教师： 20 09 ——20 10 学年 第 二 学期 金陵科技学院教务处制 实践报告书写要求 实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用 A4 的纸张。 实践报告书写说明 实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具 体要求增加项目。 填写注意事项 细致观察，及时、准确、如实记录。 准确说明，层次清晰。 尽量采用专用术语来说明事物。 外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现， 以零分论处。 实践报告批改说明 实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践 报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实践报告装订要求 实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该 门课程的实践大纲。 实践项目名称： 图书馆管理信息系统 实践学时： 8 同组学生姓名： 朱红梅 实践地点： 4105 实践日期： 2010 年 5 月 4 号 实践成绩： 批改教师： 姜方桃 批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求 使学生深刻领会系统规划、系统分析、系统设计和系统实施过程中体现的管理信息系统的基本概念、结构化分析与设计方法和技术， 培养学生创新意识和开展管理信息系统项目的能力。调动学生学习钻研的主动性、积极性。 二、实践环境与条件 由教师上课指导，学生上课讨论，运用图书资料和网络资源，注 意理论知识与实践的联系。最终要求学生完成设计报告，指导教师打分。 三、实践内容 系统分析阶段的成果就是系统分析说明书。系统分析说明书不仅 能够展示系统调查的结果，而且还能反映系统分析的结果——新系统 逻辑方案。内容大致有以下几点。 系统概述 目标系统的名称、目标和主要功能。 背景、系统的用户、开发者以及本系统与其他系统或机构的关 系和联系。 参考资料和专门术语说明。 现行系统概况 现行系统现状调查说明：通过现行系统的组织结构图、数据流图和概况表等图表及说明，说明现行系统的目标、规模、主要功能、 组织机构、业务流程、数据存储和数据流以及存在的薄弱环节。 系统需求说明：用户要求以及现行系统主要存在的问题等。 目标系统逻辑设计 系统功能及分析：提出明确的功能目标，并与现行系统进行比 较分析，重点要突出计算机处理的优越性。 系统逻辑模型：各个层次的数据流图、数据字典和加工说明。 出错处理要求。 其他特性要求：例如，系统的输入输出格式、启动和退出等。(5)遗留问题：根据目前条件，暂时不能满足的一些用户要求或设 想，并提出今后解决的措施和途径。 系统设计与实施的初步计划 工作任务的分解：根据资源及其他条件确定各子系统开发的先 后次序，在此基础上分解工作任务，落实到具体组织或个人。 时间进度安排。 预算：对开发费用的进一步估计。 用户领导审批意见 四、实践报告（附件） 《图书馆管理信息系统分析说明书》目录 引言 编写目的 项目背景 参考资料 项目概述 开发意图 编写目标 作用及范围 参考资料 运行环境 软件环境 现行系统存在问题的分析 存在问题 解决方案 数据流程分析 数据流程图 数据字典 图书基本信息表 学生基本信息表 模块设计 图书建档模块 借阅处理模块 外借处理模块 还书处理模块 查询处理模块 预约处理模块 续借处理模块 概要设计 局部 E_R 图 设计全局 E_R 模式 关系模型 系统说明设计书的作用 图书馆管理信息系统分析说明书 商学院 08 会计（1）班姜丽 引言 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密 切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，图书馆管理系统软件将会为图书馆工作 人员及借书者带来了极大的方便。 编写目的 本需求的编写目的在于研究图书馆管理系统软件的开发途径和 应用方法。 本需求的预期读者是与《图书馆管理系统》软件开发有联系的决 策人，开发组成人员，软件验证者。 项目背景 现今图书馆管理的繁索给具有强烈时间观念的工作人员带来了诸多不便，图书馆缺少一种完善的学籍管理软件，为了对图书馆的管 理方便，开发人员完成了全面的调查与分析，同时与目标用户进行了 多次深入沟通，并在次基础上着手开发《图书馆管理系统》软件。 参考资料 郑人杰，殷人昆，陶永雷，《实用软件工