北师大版二年级数学下册《第五单元复习》教学课件.pptxVIP

第 五 单元 加与减单元复习学习目标1.借助对直观模型的操作活动,能进行整十、整百数加减法的口算及三位数加减法的计算,经历与他人交流计算方法的过程，理解三位数加减法的计算道理并掌握计算方法。能结合具体情境体会估算在生活中的作用，能进行简单的估算。2.结合具体情境，能提出一些可用三位数加减法解决的问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减法计算与实际生活的联系。3.结合现实情境体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性，能对计算结果进行验算。学习重难点1.掌握整十、整百数加减法的口算方法。2.掌握并巩固三位数加减法的计算方法。并能正确地计算。3.探索加减法验算的方法。掌握验算的方法。体会验算的重要性,培养学生认真负责的学习态度和有错就改的好品质。4.能结合具体情境提出问题,能运用三位数加减法的计算方法解决一些简单的实际问题。逐步提高学生提出问题并解决问题的能力。知识点汇总问题解决二、判断题。1.一个数加上1,就是最小的四位数，这个数是1100. ( )2.一个四位数，比996多5,这个数是1000。( )3.笔算三位数的加减法时，要注意相同数位对齐,从个位算起。( )4.一袋大米重200千克，5袋大米重1000千克。( )二、判断题。1.一个数加上1,就是最小的四位数，这个数是1100. ( )2.一个四位数，比996多5,这个数是1000。( )3.笔算三位数的加减法时，要注意相同数位对齐,从个位算起。( )4.一袋大米重200千克，5袋大米重1000千克。( )××√√二、用竖式计算。(1) 256+137= (2) 900-228=(3) 627-199= 627 -199 256 +137 900 -228二、用竖式计算。428(1) 256+137= (2) 900-228=(3) 627-199=393672.... 627 -199 256 +137 900 -2281428393726课后作业作业：教材第59页2题。