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浅议大学英语角的必要性（社会学范文） 文档信息 ： 文档作为关于“外语学习”中“英语口语”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6527字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅议大学英语角的必要性 2 一、不可忽视的重要性 2 （一）英语角能帮助学生提高英语口语水平 2 （二）英语角能营造校园英语学习的氛围 2 （三）英语角能激发学生对学习英语的热情 2 （四）英语角能丰富学生的英语知识 3 （五）英语角能加强学生与老师、学生与学生间的互动 3 二、当前大学英语角面临的巨大挑战 3 （一）网上英语角VS传统英语角 3 （二）英语辅导班VS传统英语角 4 三、开展英语角的相关建议与对策 5 （一）提高英语角活动质量 5 （二）其他相关建议 6 文2：浅议大学英语多媒体辅助教学 7 一、多媒体教学及意义 7 二、目前多媒体辅助教学中存在的主要问题 10 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 正文 浅议大学英语角的必要性（社会学范文） 文1：浅议大学英语角的必要性 英语角是校园文化建设的重要组成部分，是高校英语教学的重要辅助手段，因此真正办好英语角活动有其不可估量的意义。 一、不可忽视的重要性 （一）英语角能帮助学生提高英语口语水平 学习英语，语言环境非常重要。由于中小学一味侧重英语笔试的重要性，缺乏对英语口语能力的培养，使许多学生怯于开口说英语。英语角作为学生自发组织，自发参与的活动，是喜爱英语、想要学好英语的同学们的乐园。在纯英语的交流中，同学们逐渐习惯用英语思维模式思考问题、进行对话，从而逐步提高学生的英语口语水平。 （二）英语角能营造校园英语学习的氛围 一所高校英语角规模大小往往可以从侧面反映出其英语学习氛围的浓淡。英语角活动作为校园里一条亮丽的风景线，它的开展可以使学生逐渐养成使用英语交流的习惯，从而推动更多的学生加入到英语学习交流的队伍中去，营造出全校学生学英语的良好氛围。 （三）英语角能激发学生对学习英语的热情 热情是学好一门课程的重要因素，然而由于课堂上种种因素的限制，同学们开口讲英语的机会少之又少，因此学生常常会抱怨“哑巴英语”式的课堂教授模式。英语角将英语课搬到室外，让学生暂别枯燥的课堂，在活动中拉近学生与英语的距离。通过安排一些同学喜闻乐见的活动，寓教于乐，让同学们逐渐在快乐的活动中“爱”上英语，在活动中激发学生学习英语的热情。 （四）英语角能丰富学生的英语知识 课堂教学是专业、系统的，但45分钟的时间往往限制了教学的内容，因此要获取更多英语方面的知识还有赖于平时的英语交流和课外阅读，而英语角恰恰给了学生一个丰富课外知识的平台。英语角的随意性特点包含了人员随意性、话题随意性。因而在交流中，学生往往能从对方身上获取许多有关西方社会背景、文化差异、流行趋势等课外内容。 （五）英语角能加强学生与老师、学生与学生间的互动 参加英语角不仅是学生的专利，也是老师丰富课余生活的方法之一。正所谓“教、学相长也。”老师与学生间的英语沟通交流不仅能够提高英语口语能力，也能促进老师与学生间的互动与相互沟通。另外，开展英语角能够丰富课余生活，缓解学习压力，结交更多朋友，帮助自己打开人际关系，学会人与人的相处之道。 二、当前大学英语角面临的巨大挑战 随着经济和科技的发展，英语学习方式早已不再单一：在线听力训练、在线英语交流、英语语音聊天室等等相继运营而生，加之学生对各种英语培训机构竞相追逐，使得英语角面临着巨大的挑战。 （一）网上英语角VS传统英语角 科技的进步带来了学习方式的多元化。网上英语角的出现亦是科技进步的产物，是传统英语角与高科技共同发展的结果。与传统英语角相比，网上英语角的优势、劣势在于哪里呢？网上英语角与传统英语角比，网上英语角参加自由度大，能交到更多朋友，时间更具弹性，信息发布及时，资源共享性大资料储备丰富，指导更为专业。但网上英语角缺少彼此互动，缺乏学习氛围，且需要硬件支持，普及性不够高，而且网络存在不稳定性等。网上英语角自由度大、时间弹性大的特点被肯定。连贯性与持之以恒正是一个人学好英语的关键与基础。传统的英语角可能会受到天气、地域、时间等客观因素的限制，使许多人无法坚持参加英语角活动；而网上英语角可以让人们足不出户，随时都可以参加，的确有很大的优势。但网络终究是虚拟世界，很难让人真正感受到英语学习的氛围，彼此之间的沟通交流也不如面对面来得直接。此外，由于计算机是网上英语角的载体和硬件基础，因此只有在拥有计算机的条件下才能享受网上英语角带来的便利。 （二）英语