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“双高”建设背景下高职院校教师科研创
新能力提升策略研究
◇陕西工业职业技术学院孙延屈文斌贾长建
基于对高职院校在“双高”建设背景下的专职教师科研创新能力提 升方法方面的深入研究，阐明了影响当前高职院校教师科研创新能力 提升的主要因素：教师科研意识不强、科研水平不高、科研内容缺乏 创新、缺乏科研团队合作及科研转化率不高等。建议高职院校加大科 研投入、加大科技人才引育力度、发展应用型科研、完善科研人才培 养政策、指导大学生创新创业项目及建立科研共享平台，有效提升高
职院校专职教师科研创新能力，积极促进“双高”计划的顺利完成。
1 前言
2022 年初，国家启动实施了“中国特色高水平高职学校和专业
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