二次函数的优秀教学反思（5篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二次函数的优秀教学反思（5篇） 　　二次函数的优秀教学反思1 　　在二次函数教学中，依据它在中学数学函数在教学中的地位，细心地预备《二次函数》的教学，教学重点为二次函数的图象性质及应用，教学难点为a、b、c与二次函数的图象的关系。依据反思备课过程和讲课效果，感受颇深，有收获，也有不足。  　　本章的教学是我对选题有了进一步认识，要表达教学目标，要有实际意义。要表达同学的“最近进展区”，有利于同学分析。如为了援助同学建立二次函数的概念，从同学特别熟识的正方形的面积的讨论出发，通过建立函数解析式，归纳解析式特点，给出二次函数的定义。建立了二次函数概念后，再通过三个例题的分析和解决，促进同学理解和建构二次函数的概念，在建构概念的过程中，让同学体验从问题出发到列二次函数解析式的过程。体验用函数思想去描述、讨论变量之间改变规律的意义。接下来教学主要从“抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性”按部就班，由非常到一般的学习二次函数的性质，并援助同学总结性的去记忆。在学习过程中加强利用配方法将二次函数一般式化顶点式、判断抛物线对称轴、借图象分析函数增减性等的训练。这部分内容就是中等偏下的同学简单混淆，还需掌控方法，加强记忆，强调需要利用图形去分析。通过教学，让同学对建模思想、图形结合思想及分类争论思想都有了较清楚的